中国自闭症教育机构面临的困难和挑战 [什么是自闭症]
时间:2022-07-18 00:20来源: 作者: 点击:次
调查显示，自闭症教育机构遇到的最大困难和挑战包括:机构专业发展39%，其次是经济资源18%，家长工作9%，职业地位压力8%，政策机制5%，机构规范化5%，社会认可和支持5%，大龄自闭症4%，等等。
此外，还有一些自闭症教育机构提出的问题，如“对机构的政策支持少”、“缺乏社会环境的认可、接纳和支持”、“机构管理规范化问题”、“大龄自闭症者状况堪忧，职业培训落后于发达地区”。
在职业地位压力方面，天津某自闭症教育机构提到:“做自闭症教师，工作压力大，社会成就感低。”
家长的工作主要是自闭症教育机构与家长的沟通以及家长培训的相关内容。新疆一家自闭症教育机构提出:“很多家长不知道自闭症的症状和预后，无法认识到自己的孩子是自闭症，依赖性更强。他们认为只要来机构培训，孩子就能正常说话，正常上学。这给正常教学带来了一些困难。”山西省一家自闭症教育机构也提出“如何有效开展家长培训”是他们面临的一大难题。
在经济资源方面，在接受调查的自闭症教育机构中，一些非政府组织提到了资金压力。比如青岛某幼儿园提到:“教师工资待遇支出是我们面临的最大资金压力，还有场地租用、日常维护、设施设备改造等所需的巨额资金。"
专业化方面，主要指自闭症教育机构团队的专业素质，包括师资和培训。受访者提出:“一是特殊学校教师编制没有明确标准，导致特殊教育师资严重不足；二是特殊教育教师工资明显低于普通教师，导致特殊教育队伍不稳定；三是特殊教育缺乏足够的继续教育平台和机会，导致特殊教育教师专业化发展程度低；第四，在评优晋升方面，特殊教育教师机会和平台较少，教师成就感不强。"
以上是中国自闭症网为您总结的中国自闭症教育机构面临的困难和挑战。
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