自闭症谱系障碍的发展和诊断 <关爱自闭症儿童>
自闭症谱系障碍没有诊断性辅助检查，所以专业人员首先要询问患者的病史，详细了解孩子的生长发育过程，包括运动、言语、认知功能的发育情况。然后询问发育不全的部位和让父母感到异常的行为，关注异常行为的年龄、持续时间、发生频率和对日常生活的影响程度，收集产妇史、家族史、既往病史、病史等信息。
自闭症谱系障碍(Autism spectrum disorder)是一组以社会交往、沟通障碍、兴趣狭窄和重复刻板行为为特征的发育性神经功能障碍，通常发生于儿童期，持续终生。目前自闭症谱系障碍没有特效药，早期筛查容易漏诊部分儿童。有些孩子虽然接受了早期干预治疗，但仍不能达到预期的学习和生活能力，给家庭带来了经济负担和精神压力。
自闭症谱系障碍又称孤独症，是一种严重的神经发育障碍，其发病率呈逐年上升趋势。截至2015年，我国学龄前儿童自闭症谱系障碍患病率约为0.315%；在我国患有精神疾病的儿童中，此类儿童占总人数的36.9%，成为儿童精神疾病的主要病因。
另外，自闭症谱系障碍的诊断主要依据量表和问卷的结果。常用的量表有儿童心脏量表、CHAT(婴幼儿自闭症筛查量表)、ABC(自闭症行为量表)、CABS(自闭症行为量表)、ADI-R(自闭症诊断访谈量表)、ADOS(自闭症诊断观察量表)、PEP(自闭症儿童心理教育评估量表)和VB-MAPP(语言行为里程碑评估和安置程序)。其中ABC和cab由父母或被抚养人填写。儿童心脏量表、ADOS、阿迪-R、CARS、人教版、VB-MAPP等主要是专业评价量表。从量表的维度结构来看，多是根据自闭症谱系障碍儿童的典型表现和核心症状来划分的，但各量表侧重点不同。ABC和CABS侧重于行为和社交方面；汽车也更注重孩子的情绪，也更注重孩子的智力。
因此，在临床工作和研究实践中，应根据具体情况选择合适的评价工具。
如今，自闭症谱系障碍已经成为一个全球性的公共卫生问题，引起了社会各界的高度关注。该病的诊断和治疗应由多学科专家团队完成，治疗以行为调节为主的非药物干预为主。研究表明，科学、规范的筛查和诊断，以及及时、系统、适当的干预、康复和教育，对儿童的预后具有积极意义。
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