自闭症儿童意识训练的四个步骤。 {湖南自闭症}
时间:2022-07-19 00:18来源: 作者: 点击:次
1.按照孩子的指导选择游戏，保证孩子感兴趣。
在自闭症儿童意识的依次训练中，新的活动以新一轮的启动开始，会不断经历从设定活动主题，改变一个或多个活动，到活动结束的过程。
不要轮流太久。轮流一两秒钟，慢慢延长轮流的时间和次数。
4.当孩子对活动的兴趣下降时，应该知道是时候让孩子明白是时候结束了——物品的所有权属于孩子。
2.保持眼睛和孩子在同一高度，时刻关注孩子的眼神和情绪变化。
自闭症儿童意识依次训练的原理是，轮流来回互动，可以让一方一次次吸引另一方的注意力。一旦轮到我们，自闭症儿童的注意力就会集中在我们身上:他知道我们下一步该做什么，听我们说什么，观察我们的行为对自闭症儿童的影响，并从中学习。轮到孩子的时候，他可以立刻练习自己观察到的动作和听到的话语，在这个过程中成为一个主动的学习者。
在训练孩子轮流的概念时间里，我们要帮助他们明白轮流是一种来回的游戏，没有来回。用这个轮换游戏来帮助我们的孩子建立一个观念:“轮换不是永无止境的游戏，而是可以往复的互动游戏”，从而保证我们的轮换训练能够进行下去。
3.演示游戏一定是当时孩子们非常关心的参考。
自闭症儿童在玩耍时，有一个特定的行为框架，可以为轮流提供异常丰富的学习机会:共同活动(或共同活动套路)。常见的活动是在建立轮流的概念之前先建立一个参照物，让孩子们明白当参照物出现时，他们要等待，开始交换轮流。这个参照物可以是一个普通的手势，一个短语或者一个物体。
以上是自闭症之家网为你整理的自闭症儿童意识训练的四个步骤依次。
自闭症儿童从不关注别人，也不和周围的人轮流玩。是培养轮流观念的重要一步。我们应该帮助自闭症儿童在他们的轮流中建立轮流的概念。
培养自闭症儿童的旋转感要注意几点。
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