自闭症儿童自我刺激行为控制方法 <自闭症儿童>
3.建立有效的社会行为:与孩子建立有益的互动行为，如听指令。
六抱控。当孩子发出任何声音或者走来走去的时候，可以用拥抱的方式紧紧抱住他，这样他就不会出轨了。同时要轻拍他或对他耳语，直到孩子停止挣扎，自然安静。尤其是对幼儿来说，身体接触是非常必要的。可以稳定孩子的情绪，建立感情。
1.转移法:和孩子互动，找点事情给他做，让他的精力转移到其他有益的事情上。
环境控制法。给你的孩子一个玩耍的地方。教他把东西放好。留着他不想让他碰的东西。别让他看到任何东西。这样，环境的改善可以帮助孩子控制自己的行为。
自闭症儿童会重复某些动作，如握手、念咒等。，都是有上进心的。早期自闭症是一种比较严重的精神心理障碍，与基因遗传有关，病因模糊。随着患者年龄的增长，当他们与父母的互动清晰时，自闭症的症状会逐渐明显，患者会很难与周围的人建立互动和联系。自闭症患者在早期会出现与家人互动不畅的症状。患者年龄越大，越容易确诊。儿童轻度自闭症的发病年龄和诊断年龄因人而异。孩子的发育程度和速度不一样。有些孩子发育较晚，5岁才会说话，但自闭症的症状可能已经非常明显了。有的孩子发育早，如果表现出相应的症状，可能在2岁时确诊。自闭症的特点一般来说，因为发育问题而患自闭症的男孩比女孩多，但每个地方的比例可能不一样。大多数情况下比例大概是4:1，也就是4个男生对1个女生的比例，但不能一概而论。现在二胎政策开放，由于父母年龄较大，风险较高。这种情况通常发生在孩子无事可做或者没有受到刺激的时候。我们可以采取一些措施来解决它:
4.当孩子有不良行为时，家长可以抓住他的错腕，等他挣扎1-2分钟左右再放手。这种方法通常用于阻止手部动作，如击打、投掷物体、击打头部、拉线等。事后教他怎么发泄更有帮助。
2.双通道方法。因为语言能力差，孩子不能正确表达自己的需求，有时会伤害别人或物体来吸引注意力。所以要多关注，多进行沟通训练，让自己的需求和情绪得到表达和宣泄。
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