自闭症儿童如何练习听力？ [自闭症的表现]
时间:2022-07-20 03:05来源: 作者: 点击:次
听觉回忆能力是指儿童对听到的各种信息的坚持和重复能力。通过听觉回忆能力的练习，不仅可以加强儿童的听觉回忆能力和听觉感受的广度，还可以减少儿童对较长听觉信息一致性的记忆失败。还可以促进孩子接触新旧知识，进行联想，加强对所学知识的理解。家长可以选择一些自闭症儿童感兴趣的不同难度的句子，让他们认真听，让他们模仿，提高他们的听觉回忆能力。
在现实生活中，听和说总是密不可分的。听不进去的孩子，说话总是语无伦次。听和说的联系涉及到孩子对词汇的联想、推理、分析和辨别能力。家长可以通过练习自闭症儿童的同义词和反义词、听音乐进行联想、补充句子、听故事、编故事的结局来练习自闭症儿童的道听途说技巧。
听觉的辨别能力是指承受和分辨各种声音的能力。孩子的听觉辨别能力低，会导致相近的声音混在一起，影响听课的效果。家长可以经常让自闭症儿童分辨声音的大小、强弱、音色、声源方向等。，从而增强他们的听觉辨别能力。
听力是指孩子辨别声音和言语的能力。家长要多和自闭症儿童交谈，让他们接触各种声音，丰富与孩子日子相关的词汇。比如口头分配任务给孩子完成；区分成语故事，回答问题。
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