停止学习|家庭干预让你心痛？来看看这个“保护心脏”的指南吧！ {轻度自闭症}
是的，自2020年新冠肺炎疫情开始以来，大多数有婴儿的家庭都开始在家里带他们的牲畜。而且大部分儿童相关从业者也开始了线上课程。从那以后，每个家庭都面临着同一个问题——就是想快点把家里的猛兽送走。禽兽在家，鸡飞狗跳，激发多重家庭矛盾。
就算不是项目练习，只是日常生活的一些要求，孩子能配合我们做吗？你想和我们一起玩吗？你愿意为我们的增援努力吗？有了良好的关系和合作，接下来的任务就容易多了。
家的好处是孩子可以更多的参与到每一个活动和环节中。比如拿筷子，擦桌子，晾衣服，收衣服，下楼散步，独立安全的玩玩具等等。都是练习。不仅仅是认识颜色，看图，说话等项目操作。我们应该抓住每一个机会，尽可能让孩子参与到每一个活动的每一个步骤中。发挥全家之长，进行碎片化练习。
最后，学习谢滨博士的话，与你分享:不要担心孩子浪费了多少天，耽误了多少学业。与其抱怨冲突，不如顺应潮流，为生活做减法。希望每一个在疫情期间挣扎的家庭都能平安度过。
其实，我们的父母经常表扬和加强我们的孩子，这是一个伟大的地方。希望家长能发现和发掘孩子的优点和进步来加强。但同时，陪伴孩子的大人也需要鼓励和加强。所以多赞美你的“战友”(可能是你的爷爷奶奶，也可能是你的父母)。
因为大部分孩子不具备直接和老师一对一训练的能力，所以易通的在线督导服务主要是针对家长的，让家长掌握康复技能，然后和孩子一起练习。但是在家庭干预的实际过程中，即使有老师手把手的指导，还是满满的各种血压高得离谱，恨不得吃两瓶速效药。
在这个特殊时期，大多数星宝家庭都要面临一个严峻的问题，那就是无法去线下机构进行康复干预。相比其他孩子的教育，我们的工作更加特殊，因为我们星宝接受的是“抢救式”康复训练，不能去线下机构，所以训练的重任直接落在家长肩上。为了不浪费孩子宝贵的每一分每一秒，父母不得不竭尽全力。
突然网上流行一句话:“青春几年，疫情三年”。
相信很多家长都很焦虑自己没有完整的时间照顾孩子。虽然孩子的课停课了，但是很多家长还在上班，所以和孩子在一起的训练时间会比较少。那么我们需要的是发现家里每个人的长处，善于碎片化练习。
干预不仅仅是桌面或认知语言训练。日常生活中需要用到的技能都可以练习，从开门、开水龙头到与人交往，知道各种物品的作用。
另一方面，我们常说“距离产生美”。在家居环境中，距离近了，美也就没了。。。家庭之间24小时的密集接触，必然导致问题急剧增加。有的家庭孩子停课，父母还在上班，孩子交给老人。以前的一些代际教育问题或者夫妻之间的教育问题也在这样的时刻显露出来。问题堆积在一起，往往在孩子训练效果不理想的时候引爆。
第一个原因是孩子不配合，训练结果没有达到他们的预期。尤其是和孩子一起做操作，主管在网上进行实时监督的时候，很多家长都会异常紧张。虽然他们知道主管不会嘲笑自己，但是他们害怕做错或者孩子不配合，害怕让别人觉得自己做得不好。
所有行为的建立都需要一段时间。所以我们跟孩子练习的时候，他不一定一次两次就能达到目的。我们应该以孩子为基准。有些事情对我们来说很容易。那是因为我们有很多基本功，也反复练习了很多年，但是我们的孩子可能没有这样的基础，所以我们要把目标分解，反复练习。我们的要求应该基于孩子的能力而不是我们的想法。
所有的干预都会从建立关系开始。可能有些家长会觉得我和孩子关系挺好的。孩子大部分时间愿意配合我们吗？
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