对家庭干预毫无头绪怎么办？做到这一点，我们不怕做不好家训。 <自闭症训练>
1.孩子的能力水平比较高。他们可以多做户外活动，更好地锻炼动手能力。孩子会帮妈妈洗菜，自己洗，自理能力很好，这是父母坚持不懈努力的结果。
如果家长对孩子的训练内容没有一点头绪，可以在日常生活中观察孩子的爱好。
2.母亲总是与孩子互动，尊重他们的自主权。他们把选择的机会留给孩子，学会自己做决定，选择自己喜欢的衣服鞋子，学会选择规划。也是孩子一生要学习的非常重要的课程。
中午做饭的时候，他还进了厨房，找了个盆装着西红柿，想洗干净。我说:“你要洗菜吗？好了，帮你妈洗吧。”给他一个盆，拿些水来。他把西红柿放进去，洗干净，递给我。然后他去拿豆子，后来他帮我洗土豆。
例如:轮滑游戏、指压活动、将物品扔进容器的训练、翻看画册的游戏等。，由父母陪同。
在日常生活中给孩子最大限度的自主权，让孩子学会选择和决定，这种自我承诺的感觉会给孩子带来极大的成就感，帮助他们建立对一切的信心，帮助他们更好地适应社会生活环境。这会在潜移默化中给孩子无限的动力。
形状可以偏向简单的数学，根据孩子的学习能力和预期发展，坚持定期分析学习结果，制定个性化的教育计划。
3.孩子感兴趣的内容，家长在设计训练内容时要以这个地方为出发点，这样可以更好的激发孩子的积极性。对草地上的各种花形标志和防火宣传标语感兴趣的孩子会对活动更感兴趣，对训练的有效性更有帮助。
敖起床后总是喜欢呆在床上。我给他穿衣服的时候，喜欢躲着跑，玩一会儿。我拿出两件衣服让他挑选。他会选择自己喜欢的，鞋子也是。如果你有自己的鞋子，你可以选择你喜欢穿的。春天的鞋子上有一只小鸭子。当他看到它们时，他说，“嘎嘎”。
在家训日记中可以看到，傲傲对文字和形状非常敏感，可以增加相关内容的训练，充分发挥孩子在这方面的学习潜力。
晚上刷牙洗脸再洗脚。
比如增加识字训练，选择简单的常用字进行教学。日常生活中的常用词，可以帮助孩子学习并灵活运用，加深记忆，学习效果更好。
儿童运动还是有一定局限性的。在可以接受的程度上，孩子们应该每天有规律地锻炼。运动也是健康成长的基本条件。看孩子身体的具体发育情况，进行游戏和运动训练。
在外面，他会对草地上的禁止践踏标志感兴趣，这些标志有的是叶子的形状，有的是小花的形状。他指着上面的字让我念给他听，还有电梯贴的消防宣传，上面有图片，念给他听。他每次路过都要我给他念“火，快跑，小朋友，阿姨，叔叔，爷爷奶奶，别怕，消防员叔叔来了”。
从孩子的兴趣出发永远不会错。选择孩子擅长的领域可以提高孩子的积极性，孩子擅长的领域完成度高，难度低，可以提高孩子的自信心和自尊心。
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