自闭症的家庭干预训练方法 《自闭症训练方法》
应该优先考虑纠正。
在公园里旅游是一个很好的教育机会。可以边玩边教，“这是红花，这是白花，这是树。树高草矮，……”；商场也是教育的地方。可以边看边教。总之，教育在生活，在乐趣。
父母经常用手捧着孩子的脸，深情地叫着他的名字，对他说“看着我”“看着妈妈(爸爸)”。同时，他们把一些孩子喜欢的食物或玩具放在他面前(玩具要新颖，以引起孩子的兴趣)，然后用手指说:“你看，这是什么？”;父母应该总是和他们的孩子面对面坐至少五分钟。如果孩子想离开座位，可以把手搭在他的肩膀上说:“坐，看着你妈妈，她爱你！”孩子们也可以坐在妈妈的腿上，给妈妈讲故事，唱歌。简而言之，他们坐得越久越好。也可以在孩子手臂上画一个手表或者喜欢的手镯，让他经常看；带孩子去看活动，比如公交车、出租车、火车、飞机等。教孩子用手指拿起小物件，如豆子、花生、珠子等。用彩色蜡笔画一些简单的图画；玩扔球游戏，比如把小球扔进篮球网，把小动物放在笼子里，用乒乓球扔。获胜者将获得奖品(微笑、拍手、点心……)。
首先，要教育孩子。当他们遇到亲戚或朋友时，他们应该有礼貌的行为，如给人打电话和问候。父母也要直呼孩子的名字，见到孩子要说“亲爱的”。早上见面时，除了称呼人之外，还要说“早上好”。离开的时候说“再见”“再见”。
自闭症儿童的语言训练是一个艰难的过程。因为这样的孩子比较固执，所以在教育的过程中一定要有爱。如果你取得了进步，你应该及时表扬和奖励他们。当然，如果你犯了很大的错误，你应该及时指出并惩罚他们。惩罚主要是教育。不要打骂。孩子是为爱而生，不是为打骂而生。请理解。
3-4岁的孩子可以教他写字，教他在棋盘上写数字。刚开始可能会乱写乱画，慢慢教他写格子。任何微小的进步都必须及时给予表扬和奖励，这不仅可以教会他学习数字，还可以训练他的专注力。开始的时候可以手把手教写作，然后逐渐让他独立完成。
当孩子无意识地说话时，家长立即回应他的声音，鼓励孩子继续说下去，也可以发出孩子已经听得懂的声音，这样会引起孩子说话的兴趣；当孩子跟着声音走的时候，家长可以发出他不知道的声音，让他模仿。刚开始他们只要求孩子发音，然后要求他发音更准，再要求他发音更准，逐渐会造有意义的词，双拼词，短句。
孩子们学说话时，常常发不清音。家长要耐心听，及时指出发音不准确的地方。让孩子看你的口型，耐心教他。必要时，可以双手托住孩子的头，面向自己，让孩子看你的口型。大多数自闭症儿童注意力不集中，因此很难学会说话。可以用戴珠子的方法，教他戴珠子的游戏，培养他的手眼协调能力，数手指和积木，数字会逐渐增加，既能增加数字的概念，又能加强手眼协调能力。
社交障碍是自闭症儿童的特征之一，所以家庭培养和教育一定要重视这个环节。
自闭症儿童不与人交往，应该训练他们在家与人玩耍。妈妈可以用手在孩子身上交叉拍打，经常和自闭症孩子玩“握手做好朋友”，或者两个人推皮球，对孩子学会交朋友有好处。
每周带孩子去游乐园，玩跷跷板(双人)，碰碰车，旋转木马。
出街时，家人一定要牵手，即安全又亲热，有肢体接触，有利于交友。
在日常生活中，也可以给孩子喝一些牛奶、可乐或汤等。，并让他倒进碗里或杯子里喝，这样可以训练他的专注力和手眼协调能力。
训练时，家长要面对面，视线与孩子保持水平。儿童椅可以放在室内靠墙的角落，增加孩子离开座位的难度。同时，母亲要尽量坐在离孩子近的地方，及时引导孩子。为了训练自闭症孩子的专注力，我们曾经利用孩子喜欢玩“放炮”的特点。我们用夹板做了一个靶子，在上面画了几个圈，每个圈钻1-2个小孔，圈外面钻1-2个孔。背部装有小的电珠，每个电珠与一个电开关相连。我们给了孩子一把玩具枪，让他学习如何追踪目标并射击。一开始是家长给孩子示范，然后孩子自己开枪。母亲只要一按下电开关，灯光就会立刻照在靶子上，这样孩子们就知道是不是开枪了。如果射到了，他们会受到表扬和奖励，如果射不到，他们会再射一次，以此来训练孩子们的专注力和手眼协调能力。是否拍摄由妈妈按下开关来控制，以此来引起孩子看东西的兴趣，让他们集中注意力。
在学习发声时，要不断增加声音的内容，如模仿猫狗、牛羊、猪、鸡鸭、鸟的声音，鼓声、铃铛的叮当声、汽车的嘟嘟声、飞机的嘟嘟声等。，从而将学习演讲融入到生活和游戏中。学习大声说话，声音从轻声开始逐渐扩大，从慢声开始逐渐加速。生活中，起床后叫“早上”，离开时叫“拜拜”，回家时叫“爸爸”、“妈妈”，坐公交车时叫“车”、“XX路”、“摩托车”、“公交车”、“出租车”。吃饭之前叫“吃”和“妈妈吃”。吃饭时，妈妈让孩子说“是”或“不是”。把汤放在孩子面前，问:“碗里有汤吗？”要回答“是”，孩子喝完汤后指着碗问他:“碗里有汤吗？”让孩子说“不”，问他们还要不要，让他们说“多”或“不”。穿衣服的时候，妈妈问:“这是谁的鞋？”让他说“我的”。我妈妈问:“这是谁的外套？”要让孩子说“是你的”或“是妈妈的”，妈妈拿着眼镜问:“谁的眼镜？”让孩子说“是爸爸的”“是他的”。
经常和孩子一起看书，用图片给孩子讲简单的故事，和孩子一起看金鱼、盆景、花木、橱窗、橱柜，边看边讲解。
首先，父母应该教孩子他们喜爱的和容易听到的声音，如飞机的声音，枪声，猫的喵叫和狗的吠声，或他们日常看到的人物，如妈妈，爸爸，哥哥，哥哥，姐姐，阿姨等。每当孩子学会发声，就鼓励他不停地尖叫，发出越来越大的声音，并给予奖励(比如他喜欢的食物，但不要太多)，或者答应节假日带他去公园、商场。叫别人名字的时候，叫他看着叫。当孩子看着叫“妈妈”时，妈妈要立即抱着孩子，亲他的脸，说“你真好，妈妈好开心”，让他知道这样做是对的，有好的回报，以此鼓励他以后继续叫。
一个孩子上街是最幸福的事。带孩子上街前，你要教他穿鞋，系鞋带，这对注意力、技巧、手眼协调都很有帮助。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
