解决孩子的问题，要有耐心，慢慢来。 <自闭症的表现>
父母一次只往碗里放一颗豆子，是让“抓”变得容易、变得困难，让“捏”变得必须的有效方法。
在揉豆训练中，豆子多的时候，抓一大把很正常。这是正常反应，每个人都有回避难题的心理。
把豆子从碗里拿出来，放在一个小瓶子里。他总是用手抓住它们。我把豆子放好，一次只放一颗在碗里。他挤了几个，就不耐烦了，开始扔瓶子。
在捏豆子的训练中，家长和孩子先一起数一数总共有几颗豆子(一开始不超过五颗)。这样的限制让孩子在捏豆子的时候感觉离终点越来越近，防止孩子积累“不耐烦”的情绪。“捏”的做法也可以通过玩游戏来做，比如撕纸、穿珠；让他帮忙做家务，比如拿筷子，勺子等。，提高手指的灵活性和协调控制能力。
要关注训练过程，对眼前的结果保持冷静的态度，学习组织中的十三个动作。这种投入很大。如果我们没有平时积累的经验，连续把这些指令搞糊涂是很正常的。单一指令，动作没问题，说明孩子的手脑协调能力挺好的。
让孩子自己吃饭，有利于孩子小动作的发展和自理能力的提高。因为孩子有自我选择的权利，所以难免会出现这种“挑食”的行为。妈妈及时发现了，这很好。
以前，睡在你怀里太痛苦；现在，他养成了看图画书和睡觉的习惯。现在，只要说，我们讲故事睡觉吧，他就会跟着回卧室。
睡前坚持亲子共读的习惯，不仅能让孩子早早入睡，还能丰富他的语言池，增进亲子之间的感情。
类似的绘本还有《吃蔬菜》，灵感来源于《小恐龙:我不想吃豌豆》等。，每一个都闪耀着应对偏食的智慧。
睡前一起看绘本是个好习惯。对于睡眠不好的孩子来说，这是建立良好睡眠的利器，也是输入语言的好方法。
“揉”的操作真的很难，揉完又是一个，给孩子一种有无数豆子等着他们的错觉。所以，孩子会不耐烦。
对于这种挑食的矫正，家长可以用绘本。比如《我从不吃西红柿》是《查理和劳拉》系列的一本书。查理用他天马行空的想象力，把平常的食物描述得新奇诱人，让他这个挑食的妹妹开心地吃着这些食物，享受着这些共同的味道。这本书用不同的文字排列和不同的画风，把孩子带入一个能引发奇妙想象的空间，让他也能编织一个美食童话，从而解决他挑食的问题。
家长在进行连续指导时，不要担心孩子的困惑。他们应该在课后多练习，以锻炼他们的注意力，促进他们运动能力的发展。
模仿机构里的学习指令:拍拍，拍拍，拍拍桌子，拍拍腿，拍拍肚子，摸摸头，捧捧脸，抱抱，亲亲，谢谢，握手，拜拜，击掌。单独下达指令，动作没问题；当连续指令发出时，就会发出。比如捧着脸，摸着头会很迷茫。
在餐盘里，他放了一些薯片和炖肉豆。起初，他一个人吃土豆和豆子。他吃饭的时候，只吃薯片。我说，土豆和豆子我都喜欢。他指着豆子或者吃薯片。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
