带着蜗牛散步，给孩子最好的陪伴。 <自闭症康复>
我吹了吹头发，拿出了吹风机。他说吹风机，然后就跑了。我从远处吹了他一下，他稍微皱了皱眉。
孩子也需要与人接触。妈妈带孩子去淘气堡，在那里他可以和其他小朋友接触。比如公交车段，他和一个小哥来玩驾驶游戏，学习交流的规则和怎么玩。在商场认识妈妈的熟人也是一种社会锻炼，增加社会阅历，有利于促进孩子社交能力的发展。
在商场遇到熟人，别人叫他的时候，他可以抬头看对方一眼，跟他们说再见。
相比较而言，外面的环境更丰富，更有利于孩子的发展。在公园里，和孩子谈论所看到的景象和事物，引导他们去观察、触摸和倾听，调动各种感官去认识世界；在淘气堡，引导孩子和其他孩子一起玩耍，学习如何与人相处...在学习和模仿中，让孩子进步更快。
玩游戏是让家务变得更有趣的好方法。比如孩子剥花生的时候，我们可以把画有动物的纸放在桌子上，让他把剥好的花生放在上面。花生展示出来，孩子会很有成就感。
下午玩了淘气堡，蹦床，滑梯，节奏，体验了公交环节。他和小哥哥轮流当司机和乘客，他可以安安静静地坐在座位上。在轮流的时候，他需要辅助语言“是时候在杨洋当司机了”，并帮助他站起来改变他的位置。
3.一步一步地让孩子变得不敏感。对于孩子的敏感，家长要接受他的这种特点，从他能接受的程度慢慢让他适应。
谱系障碍的孩子应该走出家里的小世界，去观察和感知外面的世界。这个家庭做得很好。
有谱系障碍的孩子需要妈妈“带着蜗牛散步”。
奶奶带着孩子出门，遇到工作中的钻机，停下来让孩子仔细观察，满足了孩子的感官和心理需求。这种需要的满足可以促进他自信心的建立。
去买鞋，以前不想穿新鞋。今天，他挑了一双蓝色的鞋子，试了试，然后蹲下来给爸爸看他自己的鞋子。
1.带孩子走出家门，引导他们与外界建立更多的联系。
2.为孩子创造更多参与家务的机会。
回家后，我自己洗了苹果，拿到厨房让我削。我趁机让他剥大蒜，他剥了一个。
谱系障碍儿童对听觉、触觉等都或多或少的敏感，导致他们情绪反应过度。所以家长平时要注意给孩子脱敏。比如妈妈，让孩子从远处感受吹风机，让孩子慢慢接受吹在身上的感觉；利用喜欢的颜色让孩子接受穿新鞋的不适。
让孩子参与到家庭工作中，有利于孩子动手能力的提高，也能增强孩子的责任感。妈妈们有意识地寻找机会让孩子参与家务，成功地让孩子得到了锻炼。
在引导孩子做家务的时候，让孩子玩得开心，得到内心的满足，他就会逐渐养成劳动的习惯。
早上奶奶带他出门，遇到修路的他仔细观察钻机的工作。
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