第15届世界自闭症关注日-接纳比关注更重要。我为自闭症团体做贡献。 [自闭症康复中心]
目前社会报道很容易让我们对这种疾病产生误解，甚至将自闭症与精神疾病或心理疾病联系起来。但从医学理论的角度来看，很清楚，病是病，障是障，障是障。
误区一:自闭症是一种精神疾病
正解:如果你只从字面上理解，你可能会觉得自闭症就是一个人在自己的世界里，把自己封闭起来。但这其实是一个误区。自闭症谱系障碍是一种先天性的脑功能发育障碍，是先天的，与心理障碍无关。不是教育或者生活环境诱发的。
误区二:父母教养方式不当导致自闭症
正解:几十年前，当人们对自闭症还不太了解的时候，有人认为父母教养方式不当会导致孩子患上自闭症，尤其是孩子的母亲。有一种说法叫“冰箱妈妈”，意思是妈妈冷冰冰的育儿方式会让孩子患上自闭症。这种说法已经被反驳，自闭症的发生与父母的教养方式无关。
误区三:只有孩子会得自闭症。
正解:越来越多的实践证明，自闭症发生在孩子出生前，症状只会在出生后数月或数年出现。需要注意的是，自闭症是终身的。虽然及时有效的康复治疗可以帮助自闭症儿童不断进步，走向独立，但并不意味着自闭症会止于儿童。
误区四:自闭症儿童没有感情，所以不会与人建立友谊
真实:每个自闭症儿童的情况都不一样。情况严重的孩子很难和别人建立友谊。但是大多数自闭症儿童可以与他人建立良好的关系。更多的时候，自闭症孩子不想建立关系，只是不知道如何建立关系。他们是遵守规章制度的好公民，渴望被他人认可和接受。
自闭症症状
【/br/】自闭症主要表现为三个核心症状:社交障碍、交流障碍、兴趣狭窄、行为刻板重复。
社交障碍:缺乏与他人的沟通技巧，与父母缺乏安全的依恋关系。缺乏与人的眼神交流，很少或没有主动交流。
交流障碍:语言交流障碍，语言发育迟缓，或语言正常发育后出现语言倒退或语言缺陷。
行为方面:在日常生活中拒绝改变习惯，兴趣狭窄，专注于某些物品，或对特定物品特别感兴趣，行为刻板、重复或仪式化。或其他常见行为，如多动、注意力分散、自我刺激行为等。
其实每个自闭症孩子的表现都是不一样的，除了具体的交流或者社交表现。自闭症儿童不仅不能与普通大众正常交流，而且相互交流也有困难。由于兴趣范围狭窄，行为模式僵化，他们的生存能力很低，甚至在生活、升学、工作等方面都有很多障碍和挑战。
自闭症家庭负担
自闭症，又称孤独症，是由美国约翰·霍普金斯大学的专家利奥·卡纳(Leo Kanna)于1943年提出的。美国密西西比州福里斯特市一个名叫唐纳德的10岁儿童被诊断患有这种障碍。他被称为“第一案件”和“唐纳德T”简称。自闭症是一种广泛存在的发育障碍，起源于儿童的成长阶段，并将伴随其一生。自闭症的病因至今仍是世界医学未解决的难题，也是一种未被全社会认识和了解的疾病。
1982年，中国儿童精神病学之父陶国泰教授诊断出中国首例自闭症儿童，从而开启了大众对自闭症的认识。
自闭症数据
2007年12月18日，联合国大会通过了世界自闭症关注日。自2008年起，每年的4月2日被定为“世界提高自闭症意识日”。为了提高公众对自闭症的认识和关注，我们希望在世界各地传播有关自闭症谱系障碍的知识，并特别强调早期发现和诊断的重要性。
自闭症的起源
据报道，美国一个孤独(自闭症)儿童的终身康复费用可达240多万美元(折合人民币1000多万)，中国每月康复费用为5-1万，占78.5%；5000元以上占9%；一万多11.5%。按照8000元的平均值，一年就是10万元，按照50年就是500万元。(数据来源:《中国自闭症家长需求问卷》采用立意抽样法结合方便抽样原则，向全国自闭症家庭发出问卷4136份，回收问卷3867份，有效问卷3581份。】
自闭症对家庭的幸福指数破坏性极大。一个孩子会影响三代人的生活质量；《中国自闭症家庭需求蓝皮书》的调查显示，76.3%的母亲和17%的父亲照顾孩子。受访家长中，离婚占16.9%，52.4%的家庭有一人放弃工作，更有甚者，父母双方都放弃照顾自闭症孩子。大部分是放弃工作(占90.2%)全职在家陪伴和干预的母亲。【/br/】自闭症家庭不仅面临经济压力，心理负担也很重，担心孩子的未来。
自闭症干预
由于自闭症的病因和发病机制尚不明确，目前还缺乏针对自闭症核心症状的药物，主要依靠康复训练和特殊教育。
目前在自闭症康复教育方面，以应用行为分析为基础的自闭症康复模式，与言语治疗、物理治疗、作业治疗一起，都是国际医疗体系和教育体系认可的康复方法。
在基于应用行为分析的康复模型中，两种常用且有经验支持的教学方法是
回合教学[离散试训(DTT)]
回合教学适用于任何与学习相关的场景。适合新技能的建立，如沟通、游戏、社交、自理能力等。它可以在不同的环境中完成，如桌面、游戏期间、学校或社区等。
自然情境干预[自然环境训练，网]
自然情境干预提倡建立把握学生的兴趣和热情，从而培养复杂技能的形成，特别是在发展沟通和社交技能方面。日常生活中可以随时进行情境干预，让技能在自然环境中得到强化，而不是在其他特定环境中。
干预效果的关键在于突出“早”字。很多实践证明，在6岁之前把握好最佳的工作预期，进行有针对性的教育和引导，会对孩子的预后产生积极的影响。
我们越接近，就越了解。我们能做的就是给他们需要的帮助和我们力所能及的帮助。
今天，我们呼吁大家接纳和关爱自闭症儿童，让我们成为照亮他们心灵的那盏灯！
接纳比关注更重要。我会为自闭症群体做贡献的！
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参考文献
张(注册应用行为分析师)《自闭症康复教育者在职培训教材》主编
本文来自自闭症科普倡议者:星空半步(为2-8岁语言障碍/自闭症/发育迟缓儿童及其家庭提供专业康复服务)
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