孩子说话晚,要警惕!90%的家长倾向于忽略这些问题。 {自闭症症状}

时间:2022-07-22 02:16来源: 作者: 点击:
  

而视觉信息整合有困难的儿童在学习表示方位的名词和表示颜色的形容词时会遇到挑战。

有语言发育迟缓的家族史:所以当家庭中有人童年说话晚,并不意味着孩子可以什么都不做,坐等花开。因为过去我没有识别和干预的能力,所以我什么都不用做。

今天,我们将集中讨论儿童语言发展迟缓的问题。孩子早期发育落后的风险很大,但一直难以引起家长足够的重视。

对事物或口语的理解困难:听觉信息处理系统有困难的儿童往往不能正确识别他人所说的话,难以掌握与同龄儿童相似的词汇,往往同时出现多种发展迟缓。

相对于动作大、发展落后,孩子不会抬头走路,家长往往更容易主动寻求帮助。然而,最容易被忽视的是落后的语言发展,这将影响儿童潜力的最重要的能量领域。

可以,但是你可能不知道,对声音过度敏感的孩子,将来很可能会影响语言发育。

真正有语言滞后风险的儿童需要转介给更专业的语言治疗师(st)进行评估。他们会对孩子的语言表达和理解能力进行全面评估,评估孩子是否出现了语言发育迟缓,并找出可能的原因。

我们可以理解为人父母的难处和担心,但在孩子的发展旅程中,用正确的、发展的眼光去养育孩子,才是最积极的做法。

因此,早期预警、早期发现和早期训练可以帮助儿童防止其他问题的发展,如社交、学习和情绪问题。

男生:语言发育迟缓的发生率存在明显的性别差异。男生是女生的4-5倍,中国的比例高6.5-9倍。因此,养育男孩的父母更应该关注孩子的语言发展里程碑。当然,女生不需要。

言语表达障碍:儿童能听懂成人的语言但不会说,运用发音和表达口语的能力明显低于同龄儿童。但孩子的非语言交流能力是正常的,手势和模仿可以作为补偿。

语言干预疗法一点都不神秘。语言治疗是人生的游戏,但语言治疗师会通过专业技能帮助孩子尽快赶上正常的语言发展里程碑。孩子在游戏中学习语言,当然是快乐的。

更重要的是,我喜欢用手势来表达我的需求,而不是用语言来交流。我喜欢拉着大人的手拿东西,还会避开眼睛,所以一定要注意。

但时间是宝贵的,0-6岁,尤其是3岁之前,是孩子大脑发育的黄金期。一旦错过,大脑的潜能就会大打折扣。

这些孩子往往更容易哭,不愿意和其他孩子一起玩。

所以我们会从知识分子父母的教育入手,我们需要更多开明的知识分子父母先教育自己,再教育别人。

完成语言评估后,语言学家可能会推荐其他测试。比如听力测试。这不仅仅意味着你能不能听到。我们还需要评估儿童处理听觉信息的能力。孩子们可能忽视了听力问题,尤其是在他们很小的时候。

至于训练多久,首先要评估孩子落后多久,以及可能的原因。语言发育迟缓的孩子,将来入学会影响阅读能力,会出现行为问题。

没有人喜欢负面新闻。妈妈们听到自己辛辛苦苦十月怀上的宝宝有落后的风险,往往会有抗拒、逃避、等待的心理。

这种孩子的语言能力可能比大多数孩子发展得慢,难以表达自己或理解他人。

语言发育迟缓可能涉及听觉、视觉、言语和认知等多方面的挑战。

一些涉及耳朵的躯体疾病,如复发性中耳炎,也会影响儿童的语言学习过程。

所以这篇文章适合所有家长收藏,作为孩子的第一发展管理者,密切关注孩子的语言发展。因为孩子是我们自己的孩子,只有家长有意识,主动求助,才能更好的帮助大家。

现在我们能为孩子做的更多,至少孩子不用因为说话晚而承受父母的外在压力,他们会比父母更有机会实现自己的潜能发展。

我们这里的听力不仅仅是针对重度听力障碍的儿童,也是针对听力信息处理障碍的儿童。比如孩子对细微的声音非常敏感,比如空调、吸尘器、洗衣机滚筒的声音,很难识别成人语言。

通常2岁的孩子不会说单词,3岁的孩子不会说二字短语,3岁以后的孩子词汇量明显太小,说话太短,结构幼稚,语法错误很多。往往一句话没有开头也没有结尾,陌生人很难理解,家长要警惕。

如果孩子还没有达到其年龄的语言发展里程碑,他需要考虑语言发育迟缓。

除了相应的听力测试,这一块还会涉及到感觉信息处理的评估,这主要是职业治疗师(OT)的职责。

简单来说,在大多数同龄孩子学习说单词和句子的时候,你的孩子没有任何征兆,或者词汇量远不如同龄孩子,你就需要警惕了。

家长文化程度低:涉及到孩子的发展,需要家长有一定的意识,能够掌握发展行为的相关知识,包括孩子发展的正确里程碑。

这也是我们经常提醒家长注意孩子的听觉信息处理的原因。家长常说,孩子的细小声音是可以察觉的,不会有问题。

早产、低出生体重婴儿、极低出生体重婴儿等。:这些孩子发育落后的风险远高于足月婴儿。因此,父母必须系统地学习儿童发展的正确知识,如在家中使用ASQ系统对儿童进行评估、监测和干预。

语言迟钝是很常见的。根据密歇根大学的研究,5%到10%的学龄前儿童会受到影响。

沟通障碍:有的孩子发音不清,别人很难听懂,或者回答大人的问题时鹦鹉学舌,比如:你喝水吗?孩子会直接重复这句话,而不是回答。


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