爸爸说如何让孩子从懵懂到有自我意识？ 《自闭症音乐疗法》
如果家长看不清楚这一点，不如建议什么都不做，不要去惹孩子。
处理好自己的情绪后，你可以和他讲道理，告诉他爸爸妈妈爱你，但有些事情就是这样。
和孩子一起长大不应该这么痛苦。如果你还在痛苦，那一定有你没想通的地方。
但是在这个过程中，父母的考验是非常大的。因为孩子非常容易情绪崩溃。如果你一直对孩子不好，孩子会承认，他也不会管你。但是当你对他很好的时候，突然对他很差，这就更让他无法忍受了。他更喜欢说你是无条件的，充满活力的，完美的母亲。更何况我希望他又饿又渴。如果他受了一点委屈，你会知道你可以马上见到他并帮助他。他想保持那种状态。所以在这个过程中，他特别容易受到不公正的对待。
让他在这种二元对立中慢慢认识到，和他对抗，总是强迫他做不喜欢的事情的，不是他妈妈。让孩子知道，你愿意爱他，理解他，但有些事是在你的另一面。
孩子不再时时刻刻被局限在自己世界的封闭空间里，而是有了理解他人的勇气、能力和意愿，愿意与他人进行更多的联系。他可以有自己的友情和爱情，可以有自己稳定成熟的与他人的关系。这叫一个孩子自己世界观和自我意识的成长。
这种发展是一个让一个刚刚开始自我封闭的所谓孩子，从他和妈妈的二元世界，到和爸爸的三元世界，到和家人的五元世界，再到和外面的陌生人和别人的多元世界的过程。
很多时候，孩子跟他讲道理只是一种简单的敷衍方式。孩子听不懂。让孩子真正去体验，去看。如果你向他解释，他可以接受。很多时候，孩子崩溃的点不是事情本身，而是父母对他的态度。
1.一开始，孩子的世界是一元论的世界，他认为他看到的就是真理。他认为他自己的视角，他此刻所想的，就是这个世界的全部。他认为世界就是他所感受到的。我饿了，然后世界崩塌，特别难受。我吃完就开心，世界很幸福。他会把自己的感情当成世界的全部。
2.孩子2岁左右，慢慢发现自己不是世界的中心，发现主观和客观的对立。慢慢从自我的一元世界，到有父母的主客观二元世界。在这个过程中，他特别希望父母是万能的，可以随时满足他。
这个时候对家长来说是一个很大的挑战。为什么父母会觉得孩子变坏了？动不动就哭，动不动就崩溃，动不动就打自己的头，动不动就伤自己，甚至做出很有攻击性的事情？不是孩子落后，而是孩子开放。如果所有人都完全没有欲望和逃避，切断了和所有人的联系，那才是最糟糕的状态。当你对他好的时候，孩子就会想保持这种状态。但是你会发现他太脆弱太敏感了，
4.如果你想让你的孩子找到一个丰富的生活环境，让他可以看到不同的人，有不同的生活状态，找到可以一起玩的朋友，你需要父母改变你对人际关系的看法，改变与人相处的状态和模式。5.第一，让孩子与世界有更多的互动和体验。第二，让孩子真正在与人相处中找到乐趣。
首先，让孩子知道父母对他的爱是一定的存在。
不要以为一个孩子平时的崩溃是没有征兆的。孩子所有的表现都是因为之前的情绪积压，或者那个状态超出了孩子的承受能力，他突然崩溃了。
1.认知来自于生活的体验，来自于你对世界的感受，这些东西你感受到了才能真正理解。而不是有人告诉你一个理论，一个说法，一个结果。
也就是你在这里想的是“你做的对不对”，而他在想的是“你到底爱不爱我”。
孩子们可以按照他们想要的方式生活。
今天我就和大家聊聊所谓孩子发展背后的暗线，自我意识的成长。这远远不只是语言能力、运动能力、情绪调节能力等表面现象，而是关系到孩子的自我意识、物权意识、联结意愿，甚至是他如何看待自己与父母、自己与他人、自己与世界的关系。与较高的社会性、荣辱感、道德意识的超我水平有关。
2.慢慢让孩子明白，他和父母是很好的互爱存在，但这个世界是和我们对立的客观世界。而且每个人都有自己独立的想法，独立的意识，独立的观点。你不能强迫别人以自我为中心来满足自己。爸爸妈妈前期这样是因为爱你，你是个小宝贝，我们愿意保护你。但是随着你的成长，你要学会去幼儿园，去面对其他的孩子。你得学会自己吃饭。你要学会面对这个充满竞争，然后被各种课业压得喘不过气来的现实社会。
因为孩子真的很敏感，哪怕你跟他说话只提高一点点音量，你马上就哭了，无声的眼泪就下来了。如果孩子正处于这样的敏感期，这并不是一件坏事，这意味着孩子正在慢慢敞开心扉，与之前的创伤讲和。
而孩子在最不可爱的时候最需要你的爱。他崩溃，甚至打你，咬你，打自己的潜台词是什么？我很痛苦，希望你能理解，希望你能安慰我，希望你能把我从这种情绪状态中拉出来。
然后让孩子慢慢知道世界是多元的。每个人都是独立的存在。让孩子慢慢认识到自己的行为对他人的影响，认识到自己需要对自己的行为负责，认识到自己在幼儿园能找到归属感，认识到自己能与他人建立良好的关系。..
如果你想让一个孩子学会生活，他必须有自己的生活。
这也会涉及到孩子对财产权的看法，感受，现实的利益竞争，自我实现的意义，自尊，荣辱等等。这背后的东西，这样一个向上的曲线，真的是一个孩子最关键的东西。
为什么以前孩子会处于自我孤立的状态？他的本我很弱，没有欲望，也没有欲望。超我也是软弱的，他尽力避免与所有人的联系和冲突。但是他可以出来。出柜的前提是你爱他，鼓励他，让他觉得和别人相处很好玩很有趣，让他意识到他也可以享受和父母相处的乐趣。在这个过程中，孩子的自我意识会慢慢发展，他愿意尊重自己的感受。
很多家长加入圈子后，会担心孩子永远不会发展，甚至会退步。尤其是当孩子无法和我们进行语言交流的时候。但其实孩子有自己的发展过程。很多时候，我们觉得孩子听不懂。其实我们并不了解孩子自我意识的发展过程。
第四，自我意识发展的总结。
3.在早期的探索阶段，孩子会通过自己的经历和体验，逐渐发展对这些东西的认识。但很多时候，大人才是最重要的存在，限制了孩子的体验，压抑了他的成长。童年的秘密。
但同时也会变得很情绪化。
2.父母处于焦虑状态，几种典型的状态。焦虑伤害了没有自知之明的孩子，母子之间的能量消耗，夫妻之间的内耗。
可以理解为孩子世界观的成长。从最小最原始开始，他的思想就是全世界，他的感情就是全世界。
3.这些都是为了让孩子在和他们站在一起的爱的方式中逐渐发展。而不是强迫孩子做作业，是因为一旦成为伤害他的对抗性存在，对孩子来说特别可怕，他无法承受。所以很多孩子的崩溃都来源于此。
3.一开始问题不大，因为他没有勇气拿别人的东西。当父母好好爱他，好好陪伴他，鼓励他带他出去玩，孩子的自信就出来了，自我意识就发展了，攻击性就发展了，就发展出了尊重本我的状态。
当孩子开始打开它的时候，他的情绪承受窗口非常狭窄，非常容易爆炸，非常容易受到惊吓。
首先，智力发展来自经验而不是知识。
慢慢发展到他和父母的双重世界，他愿意向父母寻求帮助，向他们表达自己，无论是好是坏。在这个过程中，他慢慢发现自己和母亲是一种主体和客体的关系。
1.在进入三元世界和多元世界的时候，父母和孩子是站在同一边的。妈妈爱你，尊重你，也想帮助你。这是一定的存在。但是这个世界有很多运行的规则。比如你想喝水，水刚烧开，你太热了。妈妈也不想天气热。妈妈愿意帮你吹，但是你现在喝的话，是热的，我不能马上变成凉水。我是人，不是万能的神。让孩子慢慢知道，父母对他的爱是一定的存在，但这个世界有自己的逻辑。
孩子真的和父母建立了一种依恋感，而当真正的自我意识发展起来的时候，刚开始的时候，情绪变得特别大，起伏不定，说明孩子变好了。
孩子之所以这样，他当然不想这样。他绝对有自己绝对充足的理由这样。我们要做的不是关心谁对谁错，而是先把他从那种情绪状态中带出来。
一定要找到和孩子一起享受生活的感觉。照顾好你自己。照顾好孩子。
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