孩子的认知能力提高了，自我意识和自控能力提高了。看看职场妈妈的短期高效细致的陪伴。 {长沙自闭症}
妈妈教孩子的时候，既有示范，又有详细的讲解，并提示孩子观察，让他快速掌握动作要领。如果母亲关注孩子的内心感受，细心耐心地对待孩子，孩子一定会越来越好。
晚上，晚饭后，我和肖睿一起看书。有一些关于职业和相应交通工具的书，比如医生、救护车；绘本《啊！危险，危险”，告诉他哪些是危险的，他知道“危险”的意思，会自己表达出来；“我爸”“我妈”，她能充分表达一些模式，比如:麻麻在跳舞。看到唱歌的模式，他也会唱“啊~啊~”。我把水果牌拿出来让他辨认，但有些水果我不认识，没见过(过季的水果不能用牌和食物来辨认)。
上班前，我拿出了朋友的儿子送给肖睿的小陀螺。他非常兴奋。他先去找他奶奶玩:“奶奶，一起玩，一起玩。”好几次，外婆都以急着出去工作为由拒绝了。肖睿见婆婆不同意，就跑来纠缠我，我和他玩了一会儿。
奶奶说，肖睿现在出去和小朋友玩，不会无缘无故打人，除非有人动他的东西。比如今天下午，一个小哥哥坐车，肖睿上去撞了一个小孩。
父母知道孩子的东西被侵犯，就会动手打人。所以，当他们碰到其他东西的时候，会制止孩子，教孩子用语言保护自己的东西。比如，如果我的小哥哥正坐在他的车里，我们应该拦住他，引导他说:“你不能坐我的车。”
来吧，一切都会好的。
肖睿拿到新玩具会很兴奋，说明他对新事物很好奇；不，他会找人教他的。他有学习的欲望。即使被拒绝，他也不会沮丧，不会放弃。相反，他向他的母亲寻求帮助。
玩之前，我跟他解释我是怎么做的，演示了几次之后，我让他跟我一起玩。他会做动作，但是陀螺转不起来。快到下班时间了，我就溜了(之前想告诉他，但是……怕迟到就溜了)。
在阅读绘本和图片卡时，妈妈非常重视孩子对图片的观察和语言表达，也会根据情况使用实物等学习工具，促进孩子更深层次的理解。
但母亲偷偷溜走了。这种和孩子告别的方式不太好。会让她的孩子产生分离焦虑，为以后上幼儿园埋下隐患。
晚饭后和孩子一起看绘本和绘本卡片的习惯很好。这种安静的状态不仅有助于孩子提高记忆能力、观察能力等能力，还有助于孩子更快入睡。
他出门不会无缘无故打人。这是孩子的进步，说明他自控能力的提高；别人碰了他的东西，他会打，说明物权意识逐渐建立，他犯了错误，但也说明他有了自我意识，这其实是进步。
有些玩具本身就很难玩。有时候，即使他们已经学会了操作方法，但还是不会玩。所以需要大人来引导。更重要的是，要帮助孩子调整心态，不断练习，直到学会为止。在这个过程中，他们也可以通过学习培养自己的抗挫折能力，增强自信心。
很多妈妈会因为分离过程中的各种场景而偷偷溜走，但这是一种偷懒的行为，会带来各种负面影响，比如分离焦虑、不安全感等心理问题，对孩子的一生造成不可逆的伤害。所以，晚一点好，也是为了和孩子告别，让孩子知道妈妈会回来，用他能理解的方式告诉他回来的时间。
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