认知-精细-感知-运动-专注家庭游戏，周末安排！ 《感觉统合失调》
1.家长在瓶子里准备不同高度的水。
温馨提示:在玩的过程中，除了用手电筒调整投影图案的大小，还可以改变投影的方向，比如将投影从墙上转移到地上。
2.家长和孩子把不同颜色的颜料放入水中，一起搅拌，观察水的变化。
2.隐藏的东西是孩子更了解、更喜欢的东西。
1.记得提醒孩子在找东西的时候不要破坏家具或者乱扔东西。
温馨提示:家长和孩子做游戏时，可以引导孩子注意瓶子中水的高度和颜色，拍打的动作不要太大。
1.根据孩子手的功能选择菜篮子孔的大小。2.吸管可以替换，如牙签、丝线、绳子等。
2.父母比孩子高很多，接球时可以蹲在垫子上，这样更容易接球。
材料:1个橡胶球、垫子(或地毯、瑜伽垫等。).同时，你需要在家里找一个宽敞的地方，摆脱周围的杂乱。
2.上下传递:孩子和家长背靠背站着(注意不要靠太近！);父母弯腰把球从腿上传给孩子；然后，孩子将球从头顶传回给父母。
2.用水彩笔在透明胶上画出孩子喜欢的图案。
2.从同时与父亲、母亲等角色的单张照片中找到自己的父亲和母亲(照片中的角色可以变换位置，穿不同颜色和款式的服装)。
2.幼儿在玩的时候，可以在瓶子里放更大的“宝贝”，少放一些“障碍物”，降低游戏难度。
游戏规则:父母和孩子同时坐在沙发或地板上，让孩子找到父母，一找到合适的就奖励(奖励可以是口头鼓励，也可以是具体的实物)。一定要加上惊喜的表情，因为经常被鼓励的孩子会有更高的自信心。
游戏规则:把瓶盖和瓶体分开，让孩子自己找，然后试着拧回去。
3.在黑暗中用手电筒从纸杯口照向底部，鼓励孩子触摸它，踩在彩色投影上。
温馨提示:当孩子熟悉游戏后，可以增加水果的种类来增加游戏的难度。
1.左右传球:让孩子和家长背靠背坐在垫子上；家长引导孩子从左侧接球；然后孩子从右边把球传给家长。
3.再从合影里找爸爸妈妈。
游戏规则:把装着各种水果的篮子放在孩子面前，然后拿出他最喜欢的洋娃娃，由家长拿着，对孩子说:“兔子想吃苹果，请帮它拿一个苹果。”所以随便说篮子里的水果，让孩子去拿。
温馨提示:家长和孩子玩游戏时，要注意活动的时间。拉孩子胳膊的时候，动作不要太大。
3.孩子们睁开眼睛寻找它。
1.用剪刀剪去纸杯底部，在底部粘上透明胶。
游戏规则:将菜篮子倒过来，然后用拇指和食指抓住或捏着吸管，将吸管插入菜篮子的孔中。
3.家里可以用娃娃代替小球。
1.让孩子在单张照片中找出哪个是自己的爸爸妈妈。
4.从不同年龄的相册中找爸爸妈妈的难度更大(利用这个游戏还可以教会孩子认识爷爷、奶奶、外公、外婆等亲人。).
1.家长提前展示准备好的物品。
在自闭症儿童的干预过程中，家庭具有机构无法比拟的优势，因为它是一个真实的环境，人际关系丰富，是儿童巩固和概括机构所学的重要场所。
1.运动前，家长可以带孩子做简单的热身运动，如弯腰、摆手等，为比赛做好身体准备。
游戏可以帮助孩子，但是没有什么神奇的作用。一次能达到什么效果？尤其是对于孩子规则意识和等待意识的培养，更需要家长坚持不懈地带着孩子多做家庭游戏练习，不厌其烦地给孩子讲解游戏规则，才能真正达到想要的效果。
2.家长可以根据孩子的活动来调整靠垫之间的距离。
1.家长和孩子面对面蹲在垫子上，大手牵着手，慢慢跳到旁边的垫子上。
1.在多人游戏中，还可以制作多个“水瓶座”。
温馨提示:选择孩子喜欢的，打开吃，作为奖励。
1.在一个带盖的透明瓶子(推荐矿泉水瓶)里装2/3的大米、豆子、沙子作为“障碍物”，再放入小玩具、纽扣、硬币等物品作为“宝物”。
2.摇瓶子摇好，原地寻宝，看谁能在最短的时间内找到最多的“宝藏”。
游戏规则:给孩子一些包装简单的食物，如糖果、饼干等。给家长演示如何打开包装，让孩子练习。
3.可以通过声音的变化、房间的位置、物品旁边有什么等来提醒家长。
2.孩子被蒙上眼睛，家长将物品藏在房间的某个位置。
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