家人，你的状态比你的学历更重要。 [自闭症测试]
对于不同家庭的孩子，没有固定的教与治的方法。成长的不同阶段需要不同的方法，但有一个原则:有情有礼，有情先于礼。家庭教育现状如何？深情又粗鲁。
第三个字是“软”。一个母亲真正的力量，一个母亲的教育力量，在于面对孩子的成长过程，能够“温柔”。母亲越温柔，在孩子面前的指挥能力就越强。任何一个整天对孩子大喊大叫的妈妈，在孩子中间都会慢慢失去这种引导能力。
是家庭孩子接受教育的第一场所，父母是孩子接受教育的第一任老师。人的成长和教育是从家里开始的。家庭教育的好坏会直接影响一个孩子的一生。
一个父亲必须在孩子面前表现出来的品质就是风度。一个父亲教育孩子所采取的是用自己的风度。什么时候要表现出风度，尤其是遇到逆境，遇到你不能接受的人，别人犯错的时候，父亲如何表现出风度，这是带给孩子内心的一种力量，也是给他们的一个空间。
在教育中，方法的力量是有限的。父母在教育孩子上真正欠缺的不是方法，而是状态，是父母的教育状态。
第二个字是“弱”。学会在孩子面前表现出“软弱”。强势妈妈的孩子很难自信，孩子的自信心会在你的状态下一点一点被削弱。一个能在孩子面前示弱的母亲，内心一定是自信而强大的。学会在孩子面前示弱。只有示弱，才能把孩子举起来。说孩子心里话的家长，其实是在压抑孩子的成长和发展。
有的家长说，“放不放”就是不管。与其放任不管，不如让父母站在自己的角色上，关心孩子的情绪，而不是过多地参与孩子的行为。过多的参与意味着我们在无意识地、自觉地犯错误。
孩子的学习问题并不可怕。可怕的是孩子内心不安背后的干扰源。这些基本的支撑层次都是紊乱的，更可怕的是。
家庭教育要明确，要从两头努力，一头是父亲，一头是母亲。中间任何一个孩子的成长都是在曲折的过程中完成的，这个空间应该留给孩子，不管它。
当情绪达到一定程度时，孩子会说:“我该怎么办，妈妈？”或者“我该怎么办，爸爸？”这个时候，当一点点道理过去了，就有可能实现对孩子的一种引导能力。
家庭教育重在养，不在教。最重要的就是这两个字，一个是心，一个是情，无心是家庭教育的特点。亲情和礼貌是有效实施家庭教育必须遵守的原则。
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一流的父母靠的是放生，不懂教育的父母靠的是管理，天天缠着孩子的家庭跳进了错误的空间。这个空间是每个孩子独立完成的，但是很多家长都参与到这个空间里，盯着它，无法抽离，无法让他管理，没有他管理，就没有别的东西可以管理。
第一个字是“虚”。很多妈妈都很真实。他们看孩子的时候，一眼就能看出三个问题，很快就会忍不住指出来。这不是母亲的内涵。当妈妈看到孩子的优点和缺点时，不要动，因为它的优点需要有好情绪的妈妈来培育和保护。只有当母亲看到孩子的优点和缺点，而不表现出任何情绪时，她才能给孩子内在的成长动力。
效果在于你能不能把你的教育思想沉淀下来，沉淀到你的内心，内化为你的一种状态。没有这个过程，你听的任何报告都是无效的。没有沉淀的消化，就没有实施教育的资本，也就是说，没有沉淀的过程，我们就不可能把教育专家的东西拿到自己家里去实现。
另一个现状是礼貌无情，尤其是父母跟孩子讲道理的时候，没有感情铺垫。在任何层次的教育中，首先要向受教育者传达教育者自身真实的内心感受。当我们做了足够多的感情，做了足够多的事情，当我们的孩子急于向我们要东西的时候，这个时候我们就会指出真相。
母亲的“母亲”包含着怎样的人生意义？这是我们人生角色必须诠释的内涵。
家庭教育重在养，不在教。现在孩子的学习问题，各种问题都可以归结为缺乏学习的精力和热情。养鱼重水，树重根，人重心。如果孩子的心脏在家里得不到维护和有效的滋养，天才的智力就没有基础；再高的智商，没有适当的、相应的心理支撑，天赋也很难发挥出来。
如何实现情绪的自我调节和管理，是家长深层次的问题。“只有一颗平静的心，才能沉淀和吸收教育的理性思考。”只有当我们父母的心平静下来，我们对孩子的教育才会变得清晰，才能把教育者对教育的理性思考沉淀到我们的内心，成为我们自己的状态。
点燃孩子内心的学习热情需要一定的温度和一定的状态。如果家长的心冷漠、麻木或焦虑，我们就很难点燃孩子的学习热情。在孩子的任何状态下，保证母亲的情绪平静，这是你对孩子最大的教育。
当你爱你的孩子时，你爱他是无止境的。在关心孩子的时候，连父母都要给孩子穿袜子，洗袜子。当你说你爱你的孩子的时候，你爱喊，甚至爱在你早上起床的时候帮你的孩子穿衣服。这种情绪已经失去了教育价值。
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