自闭症儿童的三步语言训练 <自闭症的表现>
1.使用有明显节奏的音乐，训练者演示要求儿童模仿不同的身体动作，如踏步、点头、弯腰等。
5.给孩子讲一个简单的故事(附图片)，强调故事中一些有趣的声音，比如敲门、打铃、老鼠的声音。让孩子模仿不同的声音。
5.用茶具或娃娃做不同的动作，如倒茶、喝茶、抱娃娃等。要求孩子模仿。
2.把不同颜色的羽毛放在桌子上，然后吹起来，让孩子模仿。
6.把乒乓球放在桌子上，桌子的一角有一个“龙门”。培训师示范把球吹进“龙门”，并让孩子模仿。
3.唱关于手的儿歌；给孩子唱关于睡觉的歌，鼓励模仿。
4.用玩具车和长纸筒玩游戏。培训师演示将汽车推入纸筒，并发出“呐喊”的声音。当汽车从另一个出口驶出时，它会发出“嘟嘟”的声音，并要求孩子们模仿它。(可以使用其他车辆代替)
1.培训师和小朋友在镜子前涂口红，示范用白色纸巾夹在嘴唇上印唇印。请幼儿模仿上述动作，然后一起欣赏纸上的唇印。
3.和孩子玩唇音的游戏，让他模仿嘴唇闭合时发出的“啪嗒”声。
4.用球让孩子做不同的动作，比如扔、踢、拍，让他模仿。
2.模仿生活程序动作，如:起床(打哈欠)、刷牙、洗脸、吃早餐、看书、玩游戏、洗澡、睡觉等。要示范，一边做，一边以故事的形式带出来。
2.训练者示范做鬼脸，伸出舌头向各个方向摆动，并要求孩子模仿。
6.给孩子唱一些简单有趣的儿歌，让他们模仿一些有趣的声音。
1.培训师示范吹羽毛，然后放在孩子面前，让他们模仿吹羽毛。
5.把剪好的纸放在透明的袋子里，示范着往袋子里吹气，让绉纸在袋子里飞舞跳动，然后让孩子模仿。
2.培训师和孩子们每人拿着一个糖果皮，演示他们可以将糖果含在嘴里咀嚼，或将糖果含在嘴里。让孩子们模仿这个动作。
3.在桌子上放一盘白糖。训练员示范伸出舌头舔舌头。要求孩子模仿。
1.用木棒蘸麦芽糖。训练者示范伸出舌头吃东西。要求孩子模仿。
4.培训师示范吹剪好的绉纸，让孩子模仿。
7.和孩子玩“生日”游戏，让他们模仿吹蜡烛或肥皂泡的游戏。
3.在桌子上画一条线，训练员示范把棉球从一端吹到另一端。那你就可以和他竞争了。
3.和孩子一起玩玩具车或模仿驾驶。播放时，发出“哔…哔”等驾驶声音。
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