实践示范|从餐桌到超市，自闭症宝宝的每一个生活场景都可以通过这种方式融入到干预目标中。 [自闭症的症状]
妈妈可以关注宝宝的关注点，和TA聊天。(互动)
超市里的东西太多了，家长可以一边陪孩子购物，一边和孩子互动。
最后，在宝宝向她求助后，别忘了给TA一点鼓励，打动她。
睡前一段时间是最好的互动时间。这时，孩子们在房间里完全放松了。为了更有效率的陪伴他们，家长最好不要把手机带进房间。如何干预卧室？
当孩子在享用自己喜欢的西兰花时，记得告诉TA，“宝宝想吃西兰花，但是他自己不会舀。他可以向妈妈求助，说:‘妈妈，请帮我夹西兰花。’“(评估)
鼓励往往能强化孩子的积极行为，加深TA对它的印象，让孩子在以后的生活中更愿意重复类似的操作。鼓励可以促进孩子不断融入社会环境。
同时轻轻说一句“宝宝睡在枕头上，枕头好舒服”(评价)。
与自闭症儿童互动的最佳方式是跟随他们。父母要进入孩子的世界，才能把TA带出来。所以，观察尤为重要。可以帮助我们更高效的找到儿童世界的大门。
如果孩子有反应，父亲可以借此鼓励TA:“宝宝很棒。听到外面的名字，就知道怎么找你爸爸了。”(鼓励)
家是孩子最熟悉、待的时间最长的地方。在家里，除了特定的干预时间，吃饭睡觉都是可以互动的。
买橘子的时候可以吃。孩子感兴趣。父母可以顺势而为，说:“我们买一些吧。来吧，宝宝会帮妈妈挑选，然后放进包里。”(交互式)
午饭，妈妈做了孩子喜欢吃的西兰花，但是孩子用勺子舀不动。孩子可能会拽着妈妈指西兰花或者哭。(观察)
在互动时，不要忘记鼓励孩子的反应。如果鼓励，可以多一些语气词，稍微夸大语气，让孩子加深印象。
他们具体指的是什么？我们来一一解释一下。
频繁的互动是为了让孩子更好的回应他人，让孩子在保持现有技能的基础上学习新的技能。同时可以培养孩子的独立性。频繁的互动是打开儿童世界大门的钥匙。只要家长进去，就可以带出来。
“民以食为天”，吃饭是和孩子互动的天然时间。
这时候妈妈也可以躺下睡在孩子旁边。(模仿)
如果孩子有反应，那是最好的。如果没有回应，家长可以帮孩子回答:“妈妈，我累了，想睡觉。”(语言演示)
如果孩子在公交车站四处张望，看公交站牌和人群。(观察)
"每个人都在排队等公共汽车."
然而，家庭干预应该从哪里开始呢？这让很多家长头疼。
美国国家研究委员会(NRC)建议，自闭症儿童应该每周接受至少25小时的干预，平均每天至少3.5小时。
如果孩子没有反应，可以假装找到TA，惊喜地说:“哦，宝宝来了！当你听到你父亲的名字时，回答‘我在这里’，这样你父亲就能找到你。”(演示)
这孩子等车的时候很不耐烦，不想坐下。(观察)
观察、互动、鼓励，这三个过程在序列上并不是完全独立的，在日常生活中是交织在一起的。爸爸妈妈熟记于心，灵活运用，事半功倍。
“宝宝拿公交卡上车帮妈妈刷卡。”
对于一个年幼的孩子来说，最了解Ta的人是父母；和Ta在一起时间最长的，也是他们的父母。
总之，关注孩子的关注点，尽可能沿着TA关注的方向去描述、评价、提问、回答。最后，记得在给予回应后鼓励你的孩子。
在操场上，孩子无视父母，奔向他最喜欢的滑梯。(观察)
对于自闭症儿童，家长不要把干预当成负担，而是当成享受亲子时光的过程。在陪伴孩子的时候，多一些关注，多一些耐心，多一些关心就足够了。
对孩子父母的回应可能是一句话，一个动作，一个眼神。也许，孩子根本没反应过来。然而，互动仍将继续。
当孩子们在水果区看到橘子时，伸手去拿。(观察)
看到孩子们在玩跷跷板，孩子们跑过去站在一旁看着，没有说话。(观察)
这时候妈妈可以帮孩子把西兰花放进碗里，同时语言示范TA:“妈妈，请帮我把西兰花放进去。”(语言演示)
“寓教于乐”是最好最自然的方式。操场上的孩子喜欢很多项目，相互之间也更容易互动。
孩子睡觉前可能会在床上蹦一会儿，然后累了就突然躺下。(观察)
家长可以安慰孩子:“宝贝，别担心，那边有车进来了。19号？这不是我们的公共汽车。后面又来了一个。多少条路？”(互动)
所以，对于一个自闭症的孩子来说，除了专业机构的训练，家庭的干预是必不可少的。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
