家长科普专栏|如何培养宝宝的社会适应能力和独立性？ [孤独症自闭症]-中国自闭症网

在处理孩子摔跤的时候，也要注意。孩子摔倒后，家长不要大惊小怪，要立即抱起孩子。没有危险的时候，要鼓励孩子自己爬起来，也就是依靠自己的力量，而不是别人。人生哲学已经告诉我们，跌倒后爬起来，是一个吸取教训，重新学习的过程，是一个进步的过程，尤其是孩子学走路的时候。

1岁以后，孩子开始有独立的能力，开始尝试自己做一些事情。从此要注重孩子独立能力的培养。在这方面，自助服务是一个很好的开始:主要是指对孩子生活能力的培养，比如教他们用勺子吃饭，自己穿衣脱衣服，学会自己洗手洗脸。这个时候孩子做不好，家长就要引导他，教他先做容易的事情，给他一些必要的帮助，让他体会到成功的喜悦，认识到自己的力量，从而激发他主动学习，自主探索。如果父母认为孩子有困难，什么事都替孩子做，就过分溺爱或照顾孩子，会挫伤孩子独立的萌芽，使孩子养成一切依赖他人的习惯，这对孩子有害无益。独立生活能力的培养也是促进智力发展的一个方面。孩子的自助活动是发展手部动作和技能的过程，是培养劳动观念的过程，是培养独立性格的过程，对孩子以后的学习和生活，对适应复杂的社会生活都非常有益。

参考:包.婴幼儿养育和早期干预实用手册。中国妇女出版社.2015.6.1.

教孩子控制不当行为，比如打人，抢别人的玩具或食物，是培养孩子社会适应能力最重要的内容。和朋友一起玩时，互相帮助，比如礼貌地交换玩具或借玩具，然后按时归还；在幼儿园学会和同龄人分享食物和玩具。游戏是幼儿学习社会适应能力的重要方法。每个游戏都有一定的规则，很多正面的游戏本身就包含了对社会行为规范的示范和训练。在游戏的顺利发展和进步中，孩子自然接受各种行为规范的约束，迁移到现实的社会生活中。培养孩子在日常生活中的适应能力，通过让孩子观察和参与一些家长的日常家务，养成良好的生活习惯。建立有序的生活规则，如吃饭前洗手，出去玩前收拾玩具等。这些小事是培养孩子社会适应能力的重要起点。

在社会的任何地方，都有必须遵守的秩序和原则，即使是在家庭和幼儿园。这种遵守社会群体规则的能力，就是社会适应能力。为了适应社会，我们还需要学会与他人合作，学会自我控制和独立思考，学会谋生所需的技能。

8-10个月的宝宝会开始培养社会适应能力。当孩子想要一份零食或一个拥抱时，父母应该让他知道什么时候他可以满足，并教他在那之前等待。如果孩子哭了，家长不耐烦了，马上答应了他的要求，孩子就学会了只有哭才能达到目的；如果他的父母不同意这个请求，他会一直哭到他的父母同意。这样无法培养孩子良好的社会适应能力，反而会让他养成任性的坏习惯。

人格的形成和完善是一个长期的过程，贯穿人的一生。但在3岁之前，生活环境和教育风格会在人格上涂上一层底色，这种初始色甚至会影响到下辈子的人格基调。因此，孩子良好性格的培养不容忽视，尤其是为了适应当今社会发展，克服独生子女的弊端，从小培养孩子独立的性格非常重要。