教孩子休闲技能的重要性 {高功能自闭症}
1.家里最好有一个可以固定的区域或空间，作为孩子休闲时间的区域，他可以在这里看书，做拼图，玩玩具。
兴趣、爱好、活动、打发时间的事情等。这些都是可以用来放松的活动，当然这也可以是社交的一种方式。
很多家长反应，孩子在家里一刻也坐不住。每天在家里走来走去，跑来跑去。摸摸这里，摸摸那里。拿出这个玩具，然后再去。或者坐在家里的沙发上，一天大部分时间都在发呆。
比如一些简单的4块拼图，简单的上色形状，配套的练习纸。在拿出这个忙碌的盒子时，让孩子选择一个，自己完成。慢慢增加孩子完成的数量。我们后期的目标是让孩子自己玩一段时间。
无聊的时候会发呆。当我无事可做的时候，我会在房子周围走动，或者我会试图找出家里有什么。也许我甚至会躺在沙发上。但是我和孩子有什么不同呢？我真的很无聊。我会考虑找朋友玩，看电视，打游戏，看书等等。
对于孩子来说，休闲技能可以是玩玩具、画画、拼乐高、踢足球、打五子棋、跳橡皮筋、看书等。这些也是兴趣爱好的表达。
毕竟父母不可能一直盯着孩子。如果需要一直看着孩子，父母会很累，很累，很疲惫，甚至会崩溃。所以在他还小的时候，我们需要给孩子玩游戏的技巧，适当的打发时间。
3.一步一步慢慢提高我们的要求。
2.可以在家里准备一个盒子或者箱子，叫兴趣箱或者忙箱，里面可以装一些孩子已经掌握的技能或者简单的项目。
2.选择与孩子目前的能力水平和年龄相匹配的玩具和游戏。
3.我们应该继续教孩子使用新的玩具或游戏等。刚开始的时候，要及时给予帮助，按顺序收回帮助，让孩子尽快独立完成。我们的目标是独立，所以尽量减少语言辅助、手势或肢体的使用。我们可以站在孩子身后寻求微弱的援助。
现在我们来看看孩子的情况。我们需要做什么？我们需要教孩子怎么玩，因为他不知道怎么打发时间。所以，他可能缺乏休闲技能！
1.我们认为一开始孩子可能不喜欢的玩具和游戏，所以这些休闲技能需要我们花费大量的时间去教授。
休闲技能是非常重要的生活技能。当我们教育孩子时，我们应该考虑他们的未来。
4.无论是刚开始教一个新的玩具或游戏，还是已经可以独立完成，都需要及时有效的强化。只要我们希望孩子能继续这样做，那么就要及时加强。
6.给孩子提供选择。孩子可以选择自己想做的活动，给孩子更多的自由，让打发时间的活动对孩子来说更有趣，而不仅仅是任务。
5.视觉提示卡或日历。通过视觉提示告诉孩子先做什么，再做什么，再做什么，可以让孩子在后期度过很长的时间。
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