自闭症儿童社交困难，语言迟钝。是什么阻碍了他们的进步？ 《高功能自闭症》
★缺乏学习认识自己与他人的关系和基本的社会应对能力，无法建立适合自己年龄的伙伴关系。
虽然不再以语言障碍作为自闭症诊断的标准，但沟通和语言能力差仍是自闭症的特征之一。
不难看出，自闭症患者的思维方式和我们有很大的不同，这些不同也给他们的学习和生活带来了很大的困扰。
他们常常坚持以同样的方式做事，严格遵守特定的惯例或仪式，拒绝改变日常生活或环境的规律。如果日常生活规律或环境发生变化，他们就会烦躁不安。
社交障碍是自闭症的核心障碍，也是一个孩子被确诊为自闭症的主要依据！而很多家长对正常孩子社交能力的发展并不太了解，很容易忽视孩子的社交缺陷。
正因为如此，自闭症儿童无法从日常活动中获得强化，他们需要额外的强化来激发学习新知识的动力。
对于这种情况，专业人士逐渐统一了认识，认为自闭症和智障是可以同时存在的。自闭症的诊断不一定排除智障的诊断，被诊断为智障的孩子也可以同时患有自闭症。
社交障碍在不同年龄阶段有不同的表现，不同孩子的程度和表现也不同。自闭症的程度不同，社交障碍的表现也不同。大致包括:
在自闭症儿童的早期诊断中，超过一半的家长会因为孩子不会说话而选择带孩子去看医生或寻求帮助。可见，语言障碍是很多自闭症儿童面临的首要困难。
★难以理解他人的情绪或感受，缺乏有回报的社会反应，无法用常人的方式表达自己的感受。
不幸的是，这些孩子被诊断为自闭症，是因为他们出现了一些异于常人的症状。恰恰是这些，会阻碍他们的进步，让他们和普通孩子的差距越来越大。
★反应不充分:指个体对感官输入信息的无意识或反应迟钝。比如有的孩子会表现出对新的、不同的刺激缺乏反应，痛阈会提高。
的确，如果你只观察自闭症儿童的外表，你会发现他们和正常人几乎是一样的。他们在人群中，不容易被发现，所以家长或医生往往无法通过外表识别。
自闭症是最神秘的，最容易被误解的，但在所有人类状态下都有巨大的潜力。所以，面对自闭症孩子，家长要以积极的态度对待孩子，社会也要对他们多一些包容和接纳。你会发现“世界因为不同而美丽”。
但是，自闭症儿童的智力水平并不是固定的。研究表明，通过科学干预，自闭症儿童的智力水平可以得到显著提高，症状会减轻，长大后也能具备独立生活的能力。
一位自闭症儿童的家长曾说:“我们不能要求盲人睁开眼睛看世界，也不能要求聋人听到别人的声音。如果我们要求他这样做，这有可能是合理的吗？而我们的孩子其实和他们一样。孩子的障碍是无法改变的。我们只能接受他们，让他们和他们和平相处。”
此外，许多自闭症患者还存在或伴有一些自闭症无法解释的症状，因此这些症状被视为自闭症的共病。
自闭症的另一个明显症状是行为刻板，兴趣异常。
自闭症孩子兴趣比较少，感兴趣的东西往往不一样，会把注意力集中在一些物体上。比如你会痴迷于看电视广告，天气预报，转东西，整理东西或者听某段音乐，一些单调重复的声音等等。
自闭症群体一般都有感觉反应异常的症状。研究表明，约45%-95%的自闭症谱系障碍个体有异常感觉反应症状，而69%-90%的学龄前自闭症儿童有异常感觉反应症状。
★在眼神交流、面部表情、身体姿势、社交姿势等各种非语言交流方面存在显著缺陷。
自闭症儿童一般在视觉、听觉、痛觉、触觉和压力、温度、味觉、嗅觉、前庭感觉、本体感觉、皮质感觉、通感等方面的发展都存在一定的发展障碍，同时会表现出不同的表现。
★在寻求与他人分享快乐、兴趣和成就时缺乏自发性，如不展示、分享或指向他人感兴趣的物品。
不能理解事物的意义，过于注重细节而忽视整体，注意力分散，思维具象化，不善于理解抽象知识，不能自动概括所学知识，组织安排自己的活动有困难等。，都属于自闭症儿童的典型思维方式。
已知70%以上的自闭症患者会有不同类别和程度的其他疾病(共病)。
★感官寻求:是指对某种感官体验的强烈而持久的欲望或兴趣。比如，有些孩子会对某些旋转的或有颜色的物体着迷，或者长时间盯着闪烁的灯光或特定的物体。
刻板行为(Stereotyped behavior)是指自闭症儿童会反复表现出的一些特定行为，这些行为基本上没有什么社会意义，比如拍手、晃动身体、手和手指等。
根据多年的研究，自闭症儿童存在三种感觉问题:对感觉刺激的过度反应、反应不足和奇特的感觉获得方式(感觉寻求)。
这些疾病会对自闭症患者的生活质量、康复效果和预后产生不利影响。
有些孩子有语言能力，甚至语言过度，但语言缺乏交际性，表现为无意义的语言，重复刻板的语言，或自言自语。语言内容单调，有些语言内容很奇怪，难以理解。模仿言语、“鹦鹉学舌”现象普遍，“你、我、他”等人称代词不能正确使用。
自闭症儿童有不同的语言能力。其中50%左右没有交际语言，通常是两三岁还不会说话，或者正常语言发育后出现语言倒退。
一般来说，自闭症儿童由于社交障碍，无法在自然情境下关注和模仿他人。模仿是学习和发展的基础。没有模仿，孩子会在学习的各个方面遇到困难，落后于同龄人。
★反应过度:指个体对感官刺激的反应过度、迅速或延长。对于自闭症儿童，往往表现为感觉敏感或感觉防御。比如有的孩子对灯光有厌恶感，避免拥抱或者捂着耳朵减少声音刺激。
疾控中心2020年发布的自闭症报告数据显示，31%的自闭症儿童存在智力障碍，即智商指数在70以下，25%在临界范围(71-85之间)，44%在85以上。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
热点内容
- 中国自闭症网
致力于打造中国自闭症门户网站 - 如果您有合作需求
请微信扫描下方二维码添加好友 -
