90%的自闭症儿童都有感觉障碍。你对感官训练了解多少？ 《自闭症测试》
很多家长反映，我家孩子只是想提高认知，没必要上感官培训班。然而，其实儿童认知的发展是从感官知觉开始的。比如我们最初认识“柠檬”的时候，需要用手去摸(触摸)，用眼睛去看(视觉)，用耳朵去听(听觉)，用嘴巴去尝(味觉)，用鼻子去闻(嗅觉)，才能建立起我们对“柠檬”的认识。研究表明，85%的自闭症儿童存在感觉加工异常，使他们难以辨别和理解外界事物。这些问题限制了自闭症儿童从外界获得有益的信息刺激，阻碍了他们的认知发展。这也说明感官知觉对提高他们的认知有着极其重要的作用。
因为自闭症儿童不能同时接受多种感官刺激，对环境的变化感到不安，对尝试新事物的兴趣不如普通儿童。他们中的一些人在建立语言概念和抽象思维方面有困难。
研究表明，自闭症儿童受到感觉输入和运动指令输出的困扰，而这种调节技能上的障碍应该来自于脑干前庭核的功能不良，所以大多数自闭症儿童都有一定程度的感觉加工障碍。主要有以下三个方面。
患有自闭症的儿童往往无法进行复杂的动作，如握笔、扣扣子和剪纸，这对他们来说尤其困难。这些动作的完成往往需要大脑和神经系统的感觉整合的结果。
大多数自闭症儿童都有异常的感觉，这往往会影响情绪的调整。比如正常孩子听到很大的声音，大脑会进行调节，过滤掉不必要的信息。而自闭症孩子往往没有选择，所以有时候在人多的地方，心情不好，焦虑。其实这是因为他们的听觉过度敏感。因此，感官训练可以让他们感到舒适，消除焦虑，更好地调节情绪。
很多自闭症儿童的家长在带孩子进行康复训练时，都要求做感觉训练。但是家长对感觉统合训练总是很迷茫，不知道对孩子有多大帮助。有的甚至简单的认为感觉统合训练就是做运动，打游戏。
感官训练不是简单的练习。就像去儿童乐园荡几下秋千那么简单。需要专业的感觉训练师来评估，通过训练给孩子提供视觉、听觉、触觉和前庭的刺激。所以感官训练不可忽视，一定要抓住6岁前的黄金干预期。同时，家长在业余时间也要征求医生和感觉训练师的意见，进行家庭感觉训练。
我们是否发现自闭症儿童对大多数事情要么漠不关心，要么反应过度？比如他们不回应别人叫他们的名字，却一直关注着房间外的雨声。其实这是因为自闭症儿童不能正确接受感官刺激。
比如我妈拿起棍子，我立马闪开。其实是我妈棍子的视觉信息传到了我的大脑，经过大脑整合，我立刻做出了这种闪避的行为。
感觉统合是美国AnnaJeanAyres博士于1972年提出的一个理论。是指从人体器官各部位输入的感觉信息的组合，经大脑组合后对体外的感知做出反应。
自闭症儿童对输入刺激的调节能力不好，尤其是前庭觉和触觉。他们往往对高度和晃动非常敏感，他们抗拒沙滩。有些人甚至会在踏上家门外的土地时感到害怕。他们不喜欢刷牙洗脸，也不喜欢别人的抚摸。
“我觉得我孩子的运动能力挺好的，不需要感官训练。”
你是否经常因为自闭症孩子坐不住、注意力不集中、中途离开教室而心烦意乱？其实这和我们的前庭觉有关。前庭神经系统可以说是我们整个人的中枢系统。它从脸的正面接收视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的信息，进行过滤和识别，然后传输到大脑，这样大脑就不会太忙，注意力就能集中。前庭觉是大脑发育最重要的基础，所以前庭觉训练对学习能力和专注力有决定性的影响。
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