孩子不爱刷牙？感知有问题吗？ 《儿童自闭症治疗》
作用:食物在口腔中的触觉体验是口腔中给予触觉刺激的最简单、最自然的方式。家长就是要让孩子意识到吃饭的动作，明白吃饭是怎么回事，下巴能做什么，舌头能做什么，如何清洁口腔，如何吞咽等等。每次吃饭的时候，这个活动都会刺激孩子逐渐体会到嘴的触觉。
用托盘或者大蜡纸做茶托，挖一勺布丁放在茶托上。鼓励孩子用干净的手和手指去抓布丁，让他们随意舔手指和手。
如果孩子用嘴唇拿着毛巾，轻轻向外拉毛巾是极好的刺激，有助于增加嘴唇和面部的肌肉力量。如果用牙齿咬住毛巾，轻轻向外拉毛巾，会刺激咬肌和颞下颌关节的本体感觉。
例子——牙刷和牙科用具:用牙刷和牙科用具假装刷牙，刺激口腔内部。
这些方法家长都学会了吗？让我们行动起来。
功能:这些工具有助于激励孩子以适当的社交方式把东西塞进嘴里。大部分都不危险，孩子可以玩很久。尽量延长孩子使用工具的时间，增加用工具进行口腔运动的次数和种类。
在容量为100-200ml的纸杯中放半杯水，放入冰箱冷冻至六成。让孩子坐在镜子前，把纸杯的上半部分切掉，露出冰块，让孩子玩冰块。如果他一动不动地坐着，或者对冰块视而不见，父母会给他看一些有趣的玩另一个冰块的方法，比如吸冰块、吹冰水、发出咔哒声、大声说话、加冰块、把冰块放进嘴里等。
吃饭的时候，他们常常满嘴都是米饭，却不能好好咀嚼。一部分米饭从嘴里漏出来，吃完也感觉不到嘴里有任何食物残渣。当这些现象出现时，说明孩子对嘴和脸的触摸敏感或不敏感，这是感觉失调的表现。
功能:这些都是很好的游戏，对改善口腔的触觉感知和面部、嘴唇、牙龈、舌头、上腭的粗大触觉辨别能力都很有效。放进嘴里的毛巾越多，皮肤表面受到的刺激就越大。使用不同温度或湿度的(干/湿)毛巾也有助于儿童对口腔进行粗略的触觉辨别。
利用压舌板、勺子、嚼棒、各种吸管、牙刷等工具，探索口腔内部结构，增加口腔内皮肤、黏膜的感觉知觉和本体感受刺激，从而提高口腔内的触觉感知能力，促进感觉知觉的正常化。
功能:玩具有助于激发孩子用适当的方式把东西塞进嘴里。由于这些玩具没有任何危险，孩子们可以玩很长时间。当然，练习吹玩具不仅可以提高呼吸能力，还可以提高对口腔结构(下颌、嘴唇和舌头)的感官知觉，提高他们的肌肉力量、运动能力和控制能力，以及他们相互之间的协调能力。
其实如果孩子不爱刷牙洗脸，刺激嘴唇或者舌尖就会呕吐，甚至摸肩膀或者下巴，或者你的孩子特别喜欢口腔触觉刺激，喜欢把东西放嘴里玩。
让孩子在镜子前吃干零食。例如饼干，鼓励孩子们在照镜子时吃东西。家长向孩子示范夸张的咀嚼动作，然后鼓励孩子张着嘴咀嚼，观察咀嚼和吞咽的过程。向家长和孩子解释潮湿食物的质地，并演示夸张的吞咽动作。然后鼓励孩子也这样做，并检查他们的口腔，看看他们是否吞下了所有的残留物。
功能:牙刷是一种为口腔提供强大刺激的自然方式。一旦唾液浸湿，牙齿矫正器就会变得柔软，因此刺激就不那么强烈了。可以用成人牙刷、婴儿牙刷、全毛或部分软胶制成的咀嚼牙刷来刺激口腔，让患者获得不同质感的刺激体验。
功能:当然，这个活动是为了鼓励孩子动手练习。同时也锻炼了触觉感知、触觉辨别和触觉在口腔中的定位能力，促进了舌尖的运动。
在治疗中，使用能吹的玩具，如喇叭、口哨、口琴等。、或者婴儿磨牙玩具、塑形食品等。每个玩具都可以让孩子们使用，并教会他们如何使用。
作用:作为口腔刺激的准备阶段，是刺激整个头部和面部，产生厚薄触感的极佳方法。藏在毯子下可能会让过敏的孩子感到更安全。
针对以上问题，下面介绍一些常见的方法，可以在家里做，增加面部触觉，脱敏身体敏感度，可以把视觉、触觉、本体感觉结合起来。如下所示:
用不同重量和质地的毯子和孩子玩捉迷藏。当毯子盖住你的头时，鼓励你的孩子用手摸摸你的脸和头。在给孩子蒙头的时候，家长要趁此机会，用手给他整个脸一种厚实的触觉刺激，鼓励他用这种方式去摸自己的脸。
作用:在大多数情况下，短时间内使用冷刺激可以降低高敏感儿童对刺激的敏感性，同时提高弱敏感儿童对刺激的敏感性。短期使用冷刺激也有助于改善肌张力。然而之后，肌张力又下降了。为了提高孩子的肌肉张力，充分利用冰块，孩子吸冰块的时间不要超过30秒，然后休息10分钟。利用冷刺激来提高肌张力，会提高整体的口腔锻炼能力。但是，在此之后，嘴巴运动的幅度和速度就会下降。
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