你还觉得“同理心没用”？ {孤独症自闭症}
感觉就是感觉整合。大脑接收环境刺激，整合成信号，身体根据这个信号做出相应的反应动作。这就是我们所说的感觉整合过程。简单来说，输入感官信息→整合信息→做出适应性反应。
先说感官输入对孩子的影响。感觉信息的输入依赖于三种感觉，即前庭感觉、本体感觉和触觉。前庭感觉
另一方面，如果前庭觉迟钝，就会有人喜欢旋转、转圈，感受速度带来的前庭觉，也喜欢感受头部运动带来的前庭觉输入。他们的注意力比较差，容易走神，无法静下心来参与课堂活动。有的孩子甚至喜欢一个人绕圈跑，不跟别人玩怎么发展社交？如果你有前庭问题，你根本不能玩预测游戏。比如你学不会接球(预测)，你走正步可以右转(双侧协调)，你学不会跳绳。
触觉敏感的孩子接受不了生活中的很多物质，但也接受不了我们认为正常的触摸，尤其是黏黏的、黏滑的、不能马上拿掉的东西，比如洗手液、泡沫水、泥巴、湿沙等。，甚至是水。他们对衣服也会很挑剔，不能接受某种材质的衣服，抗拒剪头发剪指甲。对触摸非常敏感的孩子拒绝被动接受触摸，因为未知的触摸会让他们感到害怕，他们会排斥陌生的环境，比如外面的洗手间，人害怕的地方等。，而且他们会害怕意外的接触。长时间的触摸敏感还会导致心理敏感反应，不喜欢的水或材料沾上衣服会觉得不舒服不舒服，会要求马上清洗或者换一件。触觉敏感的孩子也容易情绪不好，过度紧张。
头位、身体运动和重力的变化可刺激前庭感觉，影响儿童的觉醒程度、注意力、维持平衡和姿势，与肌张力、眼球运动、双侧协调和预测动作有关。
运动障碍的孩子会失去触觉，触觉迟钝的孩子由于触觉迟钝，感觉不到温度的变化，感觉到微弱的疼痛。相应的孩子自我保护能力差，警觉性低，注意力也会差。震动感差，拉感低，没有轻碰感也会影响穿衣能力，有的孩子流鼻涕流口水，无法感知自己。
此外，触觉对精细动作的发展也至关重要。触觉迟钝、敏感会导致触觉体验不足，影响触觉感知的发展。触觉识别差会导致手功能差，影响握笔、书写和所有工具的使用。
触觉，因为接收器是皮肤，所以触觉是一种随时随地接收刺激的感觉。接受的刺激主要来自作用于皮肤的轻触、压力、温度、疼痛、振动和牵拉。触觉的基本功能是保护、反射、安抚和唤醒，与安全感、睡眠和情绪有关。高级功能是探索——用于交流和认知学习，辅助视觉接触和精细动作；结合本体感受，提高行动计划，辨别和感知。
即使是本体感觉迟钝的寻求本体感觉的孩子，也可能喜欢撞自己，撞别人，非常用力地拥抱别人，跺脚，从高处跳下，追求大量的本体感觉输入。很多情况下，孩子喜欢把头和身体往墙上撞，弄伤自己。还有，由于本体感受调节警觉性的能力丧失，人会兴奋、紧张、焦虑，无法自我调节，情绪失控，自残，等等。
前庭有问题的孩子，如果对前庭敏感，会反应过度，会害怕头部的运动，排斥双脚离地，有重力不安全感，不能接受仰着头洗头，不能接受旋转运动。注意力过度集中会让别人对自己的一举一动感到紧张，害怕去人多的地方参加集体活动，不愿意感受速度改变身体姿态的现象。
本体感受，本体感受主要依靠主动动作和身体深层压力来接收环境刺激。前知觉帮助我们发展身体的概念，感受肌肉如何发挥作用，计划行动，以及在空间中安排四肢。此外，它还有一个非常重要的作用，可以用来降低大脑的过度觉醒程度，有益于脑组织。比如孩子过度兴奋或过度紧张，可以给一些搂抱、挤压或用力的活动，降低孩子的警觉性，让孩子冷静下来。
本体感觉不好的孩子，主要是本体感觉慢，不知道怎么用身体，不会发力，没有很好的动作计划，不会做简单的动作模仿。他们在生活中做事迟缓，走路跑步时容易摔倒，无法学会自己脱衣服，可能连简单的体育活动和锻炼都跟不上。另外，声带也是由本体感觉控制的，本体感觉不好的孩子不一定能控制发声。
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