自闭症儿童需要感官训练吗？怎么做？ <智力发育迟缓>-中国自闭症网

和拼图数量是两个常见的静态视觉训练项目。经常练习，每天练习，但每次练习的持续时间不要超过15分钟，以免自闭症儿童对这种类型的练习感到厌倦。

把积木和跳珠放在同一个盒子里，然后和自闭症儿童分门别类。让孩子模仿训练者，把不同的东西放在不同的盒子里。根据孩子的训练情况，从培训师提示完整完成，再到两种不同颜色的跳珠，不同颜色的积木，不同形状的积木等等。

这种训练形式极具游戏性，可以调节自闭症儿童的情绪。活动分三种:一种是吹泡泡。训练师或者自闭症儿童在屋子里吹满泡泡，然后让孩子去追泡泡。二是推乒乓球，在门框上挂一个乒乓球，让孩子先用手推球，再用球拍慢慢推球。第三，在光滑的桌子上打乒乓球(或跳球)，训练孩子注意力集中。

听力练习时，用手帕遮住自闭症儿童的眼睛。驯兽师和孩子面对面坐下，告诉他:我说，你跟我来。从最简单的听唱开始，然后是一句话，然后是一段话，最后是一个故事。每次练习不要超过20分钟。

家人围坐在一起，自闭症儿童站在中间，用手帕遮住眼睛。妈妈先说:宝贝，快来找妈妈。注意孩子是否能分辨出声音的来源，母亲的呼唤不能被打断。如果孩子反应不对，妈妈就会伸手拉孩子的手，让他过来抱抱。如果自闭症孩子能主动走到妈妈面前，表扬他，拥抱他。接下来，爸爸会完成同样的程序。

作为自闭症的感知障碍儿童的一个基本特征，需要进行合理与科学的康复训练，但是也有很多媒体宣称自闭症的核心障碍是社交问题，与感统无关。但是有有很多感统组织认为，适当的感统训练，能促进自闭症儿童的沟通欲望、社交欲望等，同时能减少刻板行为，所以，自闭症儿童过感统训练不仅非常需要，而且刻不容缓。所以往往很多家长非常迷茫，感知训练到底要不要做？如何才能做好自闭症儿童的感知觉训练？

检查自闭症儿童是否能从生理上辨别颜色，首先要准备一些彩色图片，让孩子从中找出隐藏的动物(注意选择熟悉的动物)。

在日常生活中实践，帮助自闭症儿童理解冷热、软硬、甘苦等概念，并逐渐理解更多的反义词。