每个家长都应该知道孩子语言发展的顺序 {智力发育迟缓}
时间:2022-07-26 08:05来源: 作者: 点击:次
综上所述，儿童的言语发展遵循不同的阶段，如大力发声、轻声细语、声音播放、第一次发声、说话声音的系统习得、声音形成技能的稳定化等。在习得的过程中会经历试错试建立，让孩子慢慢掌握发音的协调控制，从而稳定发音技能，习得所有母语的所有声音品质。
一般来说，当婴儿大约12个月大时，第一个表达性词汇出现。第一个字很多都符合雅柯布逊(1968)最大对比法的语音发展趋势，前发音部分和后发音部分的组合最符合人类说话时口腔结构和神经系统的运作方式，所以也是婴儿最容易发音的音节。
从出生到大约一个月大，婴儿发出的唯一声音就是啼哭。随着年龄的增长，哭闹的次数逐渐减少，逐渐出现满足感的声音，称为咕咕叫。这些声音类型是由口腔后部或舌根发出的元音或声母。
婴儿发音的发展是一个非常神奇而系统的习得过程。在第一个真正有意义的词汇出现后，孩子的词汇量会逐渐增加，直到50个单词后，会经历一个词汇爆炸期，快速积累词汇。(贝茨等人，1994年).口语词汇是由音质构成的，所以在说词汇的时候，孩子也在发展发音技巧。
根据英语儿童发音的发展数据，55个月左右的儿童几乎可以正确地发出母语中的所有音，唯一仍然会出错的音类型是大舌头，混淆了一些平舌音。
从3到4个月大，婴儿开始发出接近英语口语的声音。这些声音包括不同的声母和韵母。此外，他们发出的类似英语口语的声音也开始改变音调。在声调发展的这个阶段，首先出现的是上面的升调，随后是升调和降调同时使用。
儿童的语音技能不是在词汇开始出现后才发展起来的，而是通过不同的阶段逐渐习得的。但是我们可以把发音技巧的发展分为五个阶段。我们一起来了解一下吧！
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