孩子的自言自语和逻辑混乱说明了什么问题？怎么解决？ 《自闭症的表现》
因此，空间感成熟的人能够准确地把握各种事物的轮廓、大小比例、自身与外界的相对位置和距离，以及它们之间在外观上的微小差异；你可以在脑海中用你的想法产生清晰的人、事、景的影像；你可以从不完整的表象推断出各种人和事物的完整表象等等。
所以其实他们是在通过自言自语给自己听觉刺激，做出补偿性的行为。同时，这样的孩子还会伴有急躁、急躁、多动。
但现在很多孩子，因为一直被父母保护，限制太多，往往空间活动范围狭窄，空间感发展容易有所欠缺。
但如果照顾者照顾得太好，或者同龄的玩伴比较稀缺，或者父母陪伴不够，照顾者照顾得太多，孩子语言应用的场景和机会就大大减少，就没有自我纠正的机会了。
孩子学习语言主要靠模仿，父母是他们最好的语言训练者。如果核心照顾者和孩子的互动太少，导致孩子没有模仿的对象，也会出现自言自语。
今天老岳就分别列举了孩子言语障碍的两种表现:“自言自语”和“逻辑混乱”，供家长们详细分析。
如果左右半球没有很好的分化，没有形成优势半球，那么右脑可能也是负责语言的。导致两个半球分化差，专业化不成熟，对外表现会有自说自话。
它是语言输出的过程，为一个成熟的语言系统奠定基础。简单来说就是语言应用的场景。儿童需要输出，频繁使用语言，产生行为结果，然后反馈到大脑进行修正和微调，从而使语言呈螺旋状成熟。
你会发现他们在学龄期学习语文和数学通常会有困难，比如缺乏想象力和联想，容易迷路，恐高，晕车，容易看错车，空间记忆差(混乱)等。，会直接影响孩子的语言逻辑。
前庭系统控制的功能之一是空间感。空间感是人脑对客观事物的空间属性的知觉反应，是视觉、听觉、触觉、前庭感觉和本体感觉共同作用的结果。它可以帮助我们判断一个物体的大小、形状、距离、方位等信息，对逻辑思维和想象力的发展也有很大的影响。
孩子在2-3岁的时候会自言自语是很正常的。但是如果你5-6岁的时候还在自言自语，不喜欢和别人交流，表达方式很简单，那么你就需要引起家长的注意了。一般来说，孩子自言自语主要有三个原因——
为了提高我们大脑的效率，需要两个半球负责不同的功能，而大部分的语言功能区都在左脑。一般来说，语言在哪个半球，就是优势半球。
感觉统合发展中，近端发展的不足会被远端发展所补偿，近端触觉发展的不足会被远端听觉所补偿。
3.前庭觉训练:通过摇动、跳跃、旋转、潜水等活动刺激前庭觉。在日常生活中，我们可以让孩子玩旋转木马、荡秋千、跳绳等游戏。帮助前庭感觉的发展；
我们经常看到语言逻辑混乱，不分你我，答非所问的孩子。这些情况在3岁前偶尔出现是正常的，但如果频繁出现，则说明孩子可能存在以下两个问题。
同时，这也与前庭系统紊乱有关，因为前庭系统掌管左右脑的相互作用。如果前庭障碍导致左右脑互动不畅，也可能导致孩子自言自语。
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