从五个方面入手，让孩子对绘本产生兴趣。 <抽动症>
5分钟以上看绘本，对幼儿来说真的太难了。我们可以考虑把15分钟分成两次。
我想告诉这位妈妈的是，一岁半的孩子有15分钟的专注力，真的非常好。
相信这位妈妈已经知道了绘本阅读对于孩子语言发展的重要性，但是让她担心的是，在阅读绘本的时候，孩子最多能坚持15分钟，她觉得有点短。
首先要选择适合孩子年龄的绘本。对于1岁6个月的孩子，要选择适合年龄更小的孩子阅读的绘本。对幼儿来说，最好的图画书是:
所以，看绘本和唱儿歌，不是谁取代谁的关系，而是两者兼而有之。
首先要投入到讲绘本的活动中，然后生动形象地给孩子讲。一般这么大的孩子都喜欢大人这样看绘本:
但是，有的孩子就是对看绘本不感兴趣，坐不住，甚至“看了就跑”。真的很让家长头疼。
给孩子读绘本的时候，要找到孩子的兴趣点来讲绘本。我们要注意孩子的眼睛在看哪里，小手指在哪里，在拍哪里，这些往往是孩子感兴趣的地方。
唱童谣对语言发展和肢体模仿很有帮助。在唱儿歌的过程中，孩子还可以得到语言表达和说话清晰度的练习。
在讲绘本的时候问太多问题，是很多家长都会踏入的误区。孩子问太多问题就不喜欢看绘本。
看绘本，唱儿歌，其实都是孩子需要的亲子互动。
然后孩子会说:“我不想说了，妈妈。去吧！”或者“我不知道！”，直接拒绝看绘本。大一点的孩子自我意识越来越强，会直接拒绝。
另外，宝宝容易被其他东西吸引，所以在给孩子读绘本的时候，我们可以选择一个比较安静的地方给孩子读绘本，这样会更好。
其实同一本绘本的适用年龄范围可以很广。家长需要做的是根据孩子的年龄选择合适的方式来讲述绘本。
但是，我一直对绘本不感兴趣，我自己也不喜欢。我们给他讲绘本，最多15分钟，如果有玩具或者吸引他的东西，我们就转移注意力。
这样孩子就会觉得读绘本很有趣，愿意去听。
当给小孩子读图画书时，我们需要不要问太多问题。因为孩子的语言理解能力比较低。如果大人问太多问题，孩子可能连问题本身的意思都不明白。
宝宝:苹果。
我们应该把看绘本当成一种乐趣，一种亲子陪伴的时光。问题太多可能会让孩子在看绘本的时候有压力。有什么好玩的？
很多家长会说:“孩子一看到绘本就会说:‘我不想看绘本！’“父母，包括一些6、7岁的孩子，也会说同样的话。
在这种情况下，“苹果”只是孩子可以模仿的发音，而不是我们更愿意看到孩子自发说出的词汇。
1、6个月的孩子，词汇量很好，50+以上的单词。
这里需要注意的是，我们所说的词汇，更有可能是孩子能够自发表达的词汇，而不是模仿出来的。
对于不同年龄段的孩子，为了更有效地帮助孩子的语言发展，我们需要考虑使用不同的方式来讲述绘本。
如果整个表格都背不下来，最简单的记谱法就是，2岁的孩子应该能专注于同一件事4-10分钟，然后每增长一年增加2-5分钟，以此类推。
如果孩子明明想听这一部分，但家长给孩子讲的是别的，而且一言难尽，孩子就不想听了。
在大人阅读绘本的过程中，一旦孩子有了动作和语言，大人一定要及时给予反馈和鼓励，这样也能增加孩子阅读绘本的兴趣。
一般来说，孩子每成长一年，专注力可以提高2~5分钟。因此，不同年龄的儿童对同一事物的关注能力如下表所示:
给孩子读绘本是一个非常有帮助的活动，可以增加孩子能自发说话的词汇量。
我们需要对孩子能坚持做同一件事的最长时间有一个正确的预期，这和孩子的年龄有很大关系。
但是孩子要苹果，或者大人拿着苹果，指着苹果的图片问孩子:“这是什么？”有时候，孩子不知道说苹果什么好。
1-6个月的男孩喜欢唱歌，会模仿说话，像鹦鹉一样。他们的词汇量没问题，50+。
比如先看5~10分钟的小故事，然后让孩子玩一会儿，或者下午晚上再看绘本。
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