自闭症儿童不进行眼神交流？欢迎你拿这10个小游戏！ <精神分裂症>
训练一段时间后，逐渐撤玩具等辅助，缩短语言提示。慢慢的，孩子就会知道，拍照要把重点放在镜头上。
吹泡泡的游戏可以训练孩子的各种能力。首先，父母吹个别泡泡给孩子看。
站在孩子对面，用眼神向孩子发出信号，指挥Ta做动作。比如眼睛向上，让孩子向上指；眼睛向下，让孩子指向下…
家长都知道荡秋千可以帮助自闭症儿童刺激前庭。但是，你知道吗，荡秋千也可以训练眼睛？这就需要家长稍微改变一下位置:站在孩子面前推，然后一边推一边和孩子互动，偶尔停下来观察孩子的反应。
拍照时使用语音或语言提示，用孩子感兴趣的玩具或物品吸引孩子的目光聚焦在相机/手机周围。
孩子们都喜欢泡泡。在整个游戏过程中，孩子的眼睛会很自然地跟着泡泡走，通过这个游戏加强他们照看泡泡的能力。
由近及远，最终可以达到让孩子在更大的空间里专注于寻找父母位置的目的。
可以这样训练:家长指向一个孩子感兴趣的物品，同时给予语言提示，吸引孩子的注意力。要求孩子看完这一项后要和家长有眼神交流。
抓住生活中每一个需要眼神交流的机会，结合孩子的兴趣给予个性化的指导。
目光接触是自闭症儿童与他人进行社交互动的一项重要技能。除了刻意训练，更需要融入生活，随时保持联系，避免眼神接触的偏执反应。
通过寻找光源的方式让孩子去追球，或者故意把弹球扔到草地里，引导孩子去寻找。这个游戏对训练孩子的眼睛聚焦有很大的帮助。
家长陪孩子玩火柴也有利于眼睛训练。在游戏中，父母为了鼓励孩子，可以用夸张的语气假装被孩子打败。
对于年龄较大或眼神交流良好的孩子，可以用“木头人”、“不露白牙”等经典游戏来训练和延长眼神交流。
找一个网球大小的会发光的弹球。选择晚上吃完饭和孩子一起散步。找一片平坦开阔的草地，轻轻将弹球抛向远方。
近距离和孩子玩捉迷藏。可以用窗帘、毛毯、被子等辅助。包裹自己或孩子，发出声音吸引孩子的注意力。
自闭症儿童最大的一个特点就是拍照时不知道如何对镜头对焦。经常用手机记录孩子成长经历的家长，可以使用相机或手机作为辅助工具。
拍拍手，你我都不陌生。这个游戏需要两个人面对面坐着，唱着歌谣，拍手互动。有了歌谣的陪伴，孩子会放松很多，在游戏中自然会看着父母~一首歌谣下来后，至少可以眼神交流5、6次。
这个过程可以训练孩子的计数能力。家长也可以交替吹出单个泡泡和多个泡泡，让孩子区分“多”和“少”的概念；家长也可以和孩子轮流吹泡泡，培养孩子轮流等待游戏的意识…
突然掀起窗帘/毯子/被子等。父母一定要寻找和孩子的眼神交流，把孩子开心的眼神和情绪传递给孩子。
父母坐在孩子对面，画形状、水果、动物等。用手比划，让孩子们猜猜是什么。
儿子上课的时候，孩子强迫孩子在眼睛没注意到之前完成任务。结果孩子一直哭不配合，妈妈生气的打他。
把孩子的玩具/卡片/绘本放在一起，给出指令，让孩子找出具体的那一个，交给自己。
从眼睛发出信号，不仅可以训练孩子的眼神交流，注意力的集中，还可以训练孩子听指令，一举两得。
我突发奇想，拿出教具，开始给孩子们上课。结果，孩子们往往不愿意合作，或者干脆避免与父母目光接触。干预效果可想而知。
眼神交流是自闭症儿童的重要训练内容。在实际教学中，往往被家长忽视。
如果孩子想不通，记得给一些提醒，可以延长孩子对游戏的兴趣。训练孩子的联合注意力能力。
当儿童熟悉简单的信号时，他们可以将指令变得更复杂。比如眨眼表示往前走一步；眼球运动是指转圈等。
比如把动物玩偶放在篮子里，让孩子找老虎。孩子找到合适的一对，一般都会抬头看看父母。如果没有，家长需要引导:宝宝很棒，找到老虎，赶紧给妈妈看。
只有在孩子和家长有眼神交流后，才能把这个物品给孩子，同时给予奖励。否则，把这个玩具放一段时间。
孩子自然会被吸引，和父母互动。这个游戏也可以推广到其他场景，在游戏过程中逐渐拉大孩子和孩子的距离。
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