独立是对生命最大的尊重，结构让你理解自闭症。 [儿童自闭症]
时间:2022-07-29 08:57来源: 作者: 点击:次
结构化教学适用于所有年龄段、不同能力水平的自闭症患者，不受时间和环境的限制。
前几天《星雨》官方Tik Tok发布了一条题为《早发现，早干预是吧对于内容的视频，评论区引发争议。网友评论:怎么知道干预对不对？什么是科学？医生告诉我不要干预机构，但我现在想，如果早点干预孩子会不会更好。
研究证明，80%的自闭症患者视觉信息处理能力优于听觉信息处理能力。TEACCH计划中的结构化教学，为自闭症患者提供了一个视觉线索强烈的结构化环境，更符合自闭症患者的需求和喜好，帮助他们提高自我管理能力，更有效地组织生活，适应周围环境，变得更加独立！
2015年，美国国家自闭症中心发布的第二版国家标准项目验证了14种对22岁以下自闭症患者有效的成熟方法。
结构化教学是TEACCH程序中非常基本和重要的方法，也是可视化支持系统的重要组成部分。是一种经过设计后，将日常生活的内容一目了然地展现给自闭症患者的方式。
在此基础上，国际公认的针对自闭症(孤独症)谱系障碍人群的有效干预方法主要有基于ABA的行为干预、视觉支持系统(如视觉支持和TEACCH)和增强型替代交流系统(AAC)。
2013年，国家自闭症服务事业发展中心项目确定了27种基于数据的自闭症干预方法(“为了孩子，这27种方法要掌握在心里”)。
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