儿童如厕困难及其解决方法 《精神分列症》
时间:2022-07-29 08:57来源: 作者: 点击:次
-让孩子控制马桶冲水手柄或按钮，以适应马桶的冲水声音。
-选择符合孩子能力的表达方式，这需要言语治疗师的协助。
——留出一些时间来调节孩子的情绪。
-使用积极的奖励。当孩子出现任何如厕行为的迹象时，都应给予奖励，以加强表达的动机。
-需要安排孩子逐渐戒掉纸尿裤，甚至考虑不用纸尿裤，让孩子产生不舒服的遗尿感。当孩子表示有一点上厕所的意愿时，要马上带他上厕所，完成后马上奖励。
孩子上厕所的问题真的是家长最头疼的问题之一，我自己的孩子也是。在这里，我整理了一下困难的原因和解决方法，希望对你有所帮助。
-根据孩子的感官需求，在日常生活中，给孩子适当的刺激，减少孩子在厕所的玩耍行为。
-开展降低触觉敏感性的活动，提高儿童整体触觉调节能力。
-在课程中教给孩子与马桶相关的物体的功能，让孩子了解不同物体的功能，并习惯它们发出的声音，从而缓解孩子对陌生事物的焦虑。
-开展识别声音的游戏活动，让孩子逐渐适应不同的声音。
-使用符合儿童身高的马桶或给予踏板和扶手等辅助。
-给予舒适的按摩可以帮助儿童因敏感引起的焦虑。
-在厕所里张贴儿童喜欢的卡通人物或物品的图片，吸引儿童进入厕所。
通过社会故事、照片、图片、游戏或模拟，让孩子认识不同地方的各种洗漱用品和厕所(如公厕、商场等。)来加强自己对环境改造的理解和接受。
-用故事或节目卡(视觉提示卡)或玩偶模拟如厕过程，让孩子理解戒掉尿布排便和建造厕所的概念。
-在厕所显眼的地方张贴视觉提示卡(如冲厕和洗手程序卡)，提醒孩子什么是正确的行为。
-多玩触觉游戏，如掌印、沙滩干沙、沙滩湿沙，加强皮肤对“干”和“湿”的感官反应。
——大人可以帮助孩子，或者牵着孩子的手，加强孩子的安全感。
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