帮助孩子刷牙的策略！ 《精神分列症》
视觉时间表很容易制定，是支持孩子完成挑战性任务的好方法。
可以在家里做一些结合牙膏的活动:用牙膏练习写信、画画等游戏。
自理能力对幼儿学习很重要，但对于感觉障碍的孩子来说，有些自理技能可能很难掌握。如果孩子有感官问题，他们的大脑可能无法处理或整理来自感官(视觉、声音、嗅觉、纹理或味觉)的信息。由于感觉问题，像刷牙这样的活动会很不舒服。
电动牙刷会产生振动，从而增加刷牙时的感官输入，帮助孩子更多地了解嘴里的牙刷。
儿童职业治疗的重点是培养儿童完成日常活动或“职业”所需的技能，如穿衣、吃饭、刷牙等。为了帮助有感觉问题的儿童变得更舒适，能够更独立地刷牙，职业治疗师可能会使用几种不同的策略。
2.播放歌曲/使用计时器:建议儿童刷牙至少两分钟，以清洁所有表面。小时候，两分钟就像永远一样！随着孩子开始学习刷牙，你可以从减少刷牙时间开始；例如，三十秒，然后一分钟。随着时间越来越宽容，时间也会增加。使用歌曲或可视计时器是一种很好的方法，可以让他们在歌曲或计时器结束之前，就开始刷牙。这是帮助他们适应和熟悉刷牙程序的重要一步，同时让刷牙变得有趣！
4.用玩具练习:为了向孩子展示刷牙不一定是痛苦或不舒服的活动，选择在玩具(娃娃、填充玩具等)上演示和练习可能会有帮助。).)。
3.玩牙膏:有感觉加工问题的儿童通常讨厌某些食物，玩这些食物(让它们不那么“可怕”)通常是职业治疗中的一种有用策略。牙膏也是如此。如果孩子对牙膏的质地、气味或味道感到厌恶，可以通过玩耍来解决问题。通过展示有趣的牙膏，可以帮助减少厌恶感。
5.牙刷的选择:如果您的孩子在使用标准牙刷方面有困难，他们可能会受益于使用某种牙刷的质地来减少或增加感官体验。软鬃刷可以减少刷牙时的触感，让孩子对这项工作感觉更舒服。
如果你是父母，认为你的孩子有感官问题，那么职业治疗可能是下一步要帮助的。
1.视觉时间表:对于有感觉问题的儿童，视觉时间表是设定活动预期的有用方法。包含每个步骤的照片或图像的分步视觉时间表可以消除任何未知因素，并清楚地确定预期的行为，从而有助于缓解活动周围的焦虑或不适。
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