妈妈，我想自己去厕所。 《自闭症音乐疗法》
通常情况下，一岁半的孩子可以忍受排尿两个小时左右。然而，自闭症儿童约一小时就要排尿的情形不少。对这样孩子的指导，首先要看好时间带到厕所，大约是一小时到二小时。同时考虑饮食时间，来决定时刻。到了可顺利上厕所排尿时(百分之八十左右的成绩)，逐渐延长五分、十分、二十分等。目的就是要减少排尿次数，使生活周期固定下来。
⑤让他坐在马桶上排泄(315分钟)。不要让他在二十分钟或三十分钟后再去洗手和上厕所。
⑤关门的时间逐渐延长。当妈妈离开厕所门，孩子走出厕所，给予安慰是最重要的。
②妈妈去开厕所门。
③妈妈跟着进去，数到十就出来了。
④保持门半开，母亲远离(适度交谈有效。
孩子在适当的时候上厕所缓解腹泻，最重要的是让他知道一些暗示的形式。比如“微笑”、“棒极了”、赞美、拍拍肩膀或者食物、零食之类的鼓励，都是有效的方法。相反，如果你失败了，不要生气和抱怨。你反而应该让他脱下裤子，把柜子里的新裤子拿出来穿上。这种惩罚是有效的。这个时候，母亲不要有笑脸，最好还是板着脸。
另外，对于不想上厕所或者有恐惧感的孩子，如果想养成定时排泄的习惯，需要开始上厕所练习。
有的妈妈观察孩子，发现孩子上厕所前会走到墙角或者拉裤子。
妈妈跟着他去了厕所。
②在距离厕所2113米的地方，母亲不得不停下来给孩子打电话。
记录白天不穿纸尿裤的排尿时间，持续一周左右。这时候最重要的是记录排尿情况，写下孩子的人生规划。这样不仅可以知道时间的安排，还可以掌握孩子的生命周期。因为日常生活周期不一样，很难培养习惯。为了轻松学习，调整生活周期是相当重要的。
如果一直重复同样的情况，就不容易养成自己上厕所的习惯。
②打开门，站远一点(因为有的孩子会紧贴着妈妈，这时候用手拍拍孩子的头或肩膀。
这种情况的目的是让孩子独立如厕，所以言语动作的帮助要尽快结束。
当孩子有了进步，母亲就不需要和他牵手了。而且要改变教导方式，让孩子知道自己要上厕所。所以，当时间间隔逐渐延长时，上厕所的诱导也要逐渐减弱。手在中间的时候尽量放开，让他自己上厕所或者和他一起走，告诉他。
④看着孩子坐在马桶里(逐渐延长如厕时间，。
①陪孩子进厕所，开门。
④给予暗示，让孩子发现该上厕所了。
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