自闭症家庭最大的问题:干预机构还是干预家里？ {自闭症的症状}
小贴士:很多家长问我如何看待孩子的进步。其实有个办法你可以试试，就是每天给孩子录几个三分钟以上的视频，上传到葡萄心的APP上。通过对比，你可以清晰地感知到孩子的变化，无论是语言的提高，还是社交的变化，甚至是身体协调能力的变化。
孩子的情绪除了哭闹，还有可能会发脾气，被忽视。
所以，当孩子尝试了一段时间还是解决不了问题的时候，家长要做的就是等待，等待孩子自己想出解决办法。避免儿童获得逃生经验。
所以当他以后再遇到无法解决的问题时，他不会继续尝试或者换个角度思考，只会思考一件事——如何表达自己解决不了，让妈妈替他解决。
自闭症的家庭干预是全方位的。我们认为，各种以儿童为中心，针对儿童各种自闭症症状的活动，都是家庭干预的一部分。
国内绝大多数机构位于一线城市，二线城市选择较少，三线城市或偏远地区基本没有替代干预机构。所以很多偏远地区的家庭为了孩子上机构而离家出走，放弃一切，导致家庭关系破裂，家庭渐行渐远。
家庭环境是自闭症干预的最佳环境。现实生活丰富多彩。起床、吃饭、上厕所的每一个场景都可以介入。一家人在一起也能引发很多情感场景，这是机构很难触及的。
自闭症干预不可能一蹴而就，但这是一个非常漫长的过程。这个过程可能需要一两年，也可能需要三五年。所以我们必须做好长期战斗的准备。没有长期斗争的勇气和决心，家庭干预是不能持久的，而不可持续的家庭干预和三天打鱼两天晒网的家庭干预是注定要失败的。
1.如果孩子主动向家长表达他/她的求助，那么家长可以适当参与，帮助孩子专注于事情，不要直接提供解决问题的方法。
而如果我们拓宽范围，在家庭(或日常环境)中与孩子相处、陪伴，都是家庭干预的一部分，前提是你在与孩子相处、陪伴的过程中，有意识地加入干预内容。
在孩子不断尝试的过程中，必然会出现一种情况。父母一直在等孩子，孩子却解决不了这个问题。两个小时过去了，孩子再没有力气和专注去解决问题，家长也疲惫不堪。会一直持续下去吗？
如果我们缩小范围，那么一些具体的活动，如语言训练，合作游戏等。，是专门安排的，主要针对孩子某一方面的不足，是家庭干预的重点工作。
同时，由于场地的限制等原因，组织无法模拟现实生活，干预程序单一，内容重复。在干预过程中，孩子所学的具体技能需要经过一个复杂的概括过程才能使用，增加了干预的难度。
很多家长高度推崇自闭症干预机构，认为孩子去了机构就万事大吉了，仿佛治愈自闭症指日可待。事实上，除了机构干预，家庭干预也是自闭症干预的重要组成部分，甚至需要我们的关注。今天，我们将谈论自闭症的家庭干预。
当孩子有情绪的时候，家长应该忽略孩子的情绪，完全忽略孩子此时的语言和表现，因为这些都是没有意义的。等孩子处理好情绪，父母会把孩子重新引回到事情上。
每个孩子都是独一无二的，为了尊重孩子的个体需求。葡萄一直采取线上一对一，针对孩子能力定制家长课程的方式。
很多制度上的干预，不可能是一对一，面对面的。大多数组织每天花在一对一上的时间不超过一小时。有的孩子在机构待六七个小时，但很少有一对一的时间。
孩子试错的过程就是一个不断试错的过程。如果家长不小心肯定了孩子的某个错误，或者在“错误”的时间给了孩子回应，就会让孩子误以为他的方法是有效的。也形成了一种错误的体验。在随后的尝试中可能很难意识到刚才的操作是错误的。
为了防止孩子有受挫的经历。
在孩子还在尝试的时候，父母过早的告诉孩子解决的方法，让孩子失去尝试和学习的机会，孩子会形成一种负面的体验:只要我一直做不到，妈妈/爸爸就会帮我解决。
这时候如果家长再纠正孩子的错误，孩子会很矛盾。他们不知道自己操作的这一步是对是错，会无所适从，甚至会再次对环境产生不信任感。
2.孩子没有向家长求助，只是不想继续做下去。这时，家长应该引导孩子回到事情上来。他们可以鼓励孩子，给出间接的提示，而不是给出关键的提示。
与大多数机构不同的是，为了追求短期的快速提升，只对最有可能产生效果的能力进行单项训练，导致孩子能力发展严重不均衡，自闭症症状更加突出。葡萄心注重孩子完整的发展体验，不追求短期效果。目的是让孩子在学业结束后达到同龄孩子的水平，从而能够正常地融入社会，参与学习和生活，拥有完整健康的人生。
在反复尝试和失败后，一个孩子可能会感到非常难过，甚至向父母呼救。这个时候，如果父母因为孩子哭而帮助孩子解决自己的问题，就会形成情绪体验。下次遇到问题，会先采取情绪化的方法，让妈妈帮你解决。
对于大多数生活在一二线城市的家庭来说，每天往返机构需要两到四个小时。路上嘈杂复杂的环境对孩子也有不好的影响，一家人都疲惫不堪，苦不堪言。
面对这些困难，家庭干预无疑是最好的选择。
也许，有一天，孩子能从简单的句子扩展成完整的句子，也许，孩子能改变一些重复的语言，这些都是家庭干预的成果和贡献。我相信进步在于每天的进步。
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