星娃的那些“糊涂行为”需要改变吗？必须改变什么？ [抽动症]
总而言之，如果星娃的刚性行为没有伤害到自己，那么仓促决定，一刀切是不可行的。
自闭症的孩子有时候真的很莫名其妙，总会有很多让人困惑的行为。有时候他们的行为很奇怪，比如转圈，打响指等。有时候他们会变得很聪明，认真完成学习任务；有时候也很情绪化，莫名其妙的哭，摔东西，打人。......
比如:用头撞桌子、咬胳膊、掰手、用头撞桌子或墙、用脚撞水泥柱子、吃塑料玩具或小金属片、使劲挖耳朵、自己催吐等。这些行为虽然不致命，但是极其危险。
此外，研究还指出，自闭症儿童的自伤行为大多是因为这几点:逃避学业任务或不喜欢的活动；为了得到某种刺激；想引起别人的注意和关注；想得到喜欢的物品或食物；发泄负面情绪等。
为什么自闭症儿童会有自伤行为？根据研究，这是因为他们普遍存在社会交往能力的缺陷，导致他们无法通过适当的沟通方式表达自己的需求。
另外，由于孩子长期缺乏玩伴，他们的内心会下意识地把周围的一切都当成自己的玩伴，和他们说话，和他们一起做游戏，以此来缓解自己的孤独和寂寞。这是孩子在不经意间表现出来的一种适应社会的能力，家长不必担心。
综上所述，孩子的自言自语并不总是一种病态，有时候只是表现了孩子对社会的适应能力，也是内心想法和愿望的一种表达。这种自言自语的表达方式，不仅有利于提高孩子独立处理问题的能力，有利于提高孩子的语言表达能力，也有利于平复孩子自身的情绪。对于自闭症孩子来说，利大于弊。
这两种情况都建议家长可以通过模仿孩子的声音、发出夸张的声音、给玩具配音等方式，鼓励孩子发出更多的声音和不同的声音，从而促进语言的发展。或者适当减少孩子独处的时间，多和孩子玩游戏，改善孩子的自言自语行为。
几乎80%的自闭症儿童表现出刻板的行为，如来回奔跑和跳跃、触摸、嗅、捏手指、轻弹、挥动手臂和总是拿着什么东西；超过60%的自闭症儿童会表现出刻板的行为，如抓、捏、戳身体部位、摇摆、前后冲、咬东西等。
当孩子出现负面情绪，有自残倾向时，家长需要给星娃提供一个合理的发泄情绪的方式，让星娃释放自己的不良情绪。比如让星娃直接通过打枕头哭来发泄情绪；或者带孩子打球、跑步、做游戏；或者让孩子听一些舒缓的音乐，转移注意力，释放负面情绪，防止自残行为。
不是所有孩子的自言自语行为都是不好的。有研究证明，当孩子自言自语时，他的整个神经系统处于绝对放松的状态，没有任何思想负担，他会用自己的方式讲述自己看到的、想到的、遇到的一些事情。
作为他们的父母，我们需要尽力去了解他们混乱的行为和表达背后隐藏的心理需求，这样才能知道如何更好地与他们相处，及时纠正那些对健康成长有不良影响的行为。
重复行为也叫认同行为、注视行为、固着行为。主要指没有明显社会意义或社会意义不大的一系列重复的、不间断的行为。
与刻板印象行为类似，对于星娃来说，自言自语也是一种自我刺激行为，通常有以下含义:可以消除紧张，逃离不喜欢的事物，引起他人的注意。
自闭症儿童看似混乱的行为，其实代表了不同的需求。
自伤行为，又称自伤行为。有研究者将自伤行为定义为个体在没有明确自杀意图的情况下，故意并反复改变或伤害自身身体组织的行为。
星娃为什么会有这些行为？这些行为的含义是什么？我们需要纠正星娃这些混淆视听的行为吗？让我们看一看。
认为刻板行为产生的原因主要与自闭症儿童对感官刺激的体验、对学习任务缺乏兴趣、渴望引起他人注意有关。其中，体验感官刺激是主要原因。
有些刻板的行为，在我们普通人看来很无聊，其实对星宝宝们意义重大。比如无缘无故地反复摆动自己的身体，这个过程可能会让他们感到“轻松愉快”，减少焦虑感，或者他们是在表达自己的兴奋，或者只是单纯地想让自己安静下来。就像我们紧张的时候，手心出汗，然后擦汗。
如果星宝宝抠眼睛，咬手指，可以把手抽走，或者戴上手套。将黄莲、辣椒等苦辣的东西涂在星娃经常咬的地方，会让孩子产生厌恶的刺激作用；开始时，撞墙等行为也应及时制止，还可以戴上头盔进行预防。
这些刻板行为虽然不会对表现出这些行为的自闭症儿童造成身体上的伤害，但会在一定程度上影响自闭症儿童自身的学习，阻碍他们与他人的交往，给其他同学或老师带来很大的干扰。
自伤是一种非常复杂和危险的心理状态，会给自己和他人带来一定的伤害，严重的家庭压力甚至社会问题。所以在自闭症的所有行为中，自伤是最需要矫正和干预的。
当然，不是所有的自言自语都是好的。如果自闭症儿童的自言自语没有具体内容，只有声音，或者句子虽然有具体内容，但自闭症儿童会在特定的场合或特定的心情下机械地重复。
在这种情况下，星娃的刚性行为是否需要干预？其实，星娃是否应该接受干预的依据应该是基于这种行为是否对自闭症本身造成了伤害和影响。
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