207天遇见我的自闭症女儿，我们共同的救赎- 《孤独症自闭症》
幼儿园特别不听话。别人坐着她都要站着，她教打游戏老师也不会跟着。
辛天生与众不同，我也不问她以后会有多辉煌。我只希望她能在眼前取得更好的进步，比如顺利进入普通学校，这是我现在最大的目标。
我一直对欣欣很愧疚。我觉得我不是一个合格的妈妈，否则我不会在欣欣三岁的时候发现她的异常。
每天花很多时间到处找文章和视频学习，进各种群找其他明星妈妈帮忙。但是过了一段时间，我发现聚在一起的目的不是交流干预方法，而是互相抱怨，转移负能量。
每天都在无尽的焦虑和对未知明天的恐惧中挣扎。看着依旧毫无进步的欣欣，有时候觉得自己不知道什么时候就再也坚持不下去了。
我会给爸妈，爷爷奶奶打电话，但大多数时候，只有我让她打，我才会给她打，不会主动说。
欣欣是一个非常漂亮的小女孩。半年前第一次见到她，长着两只俏皮的犄角。
虽然没有被忽视，但也可以说是心大。直到去年十月，欣欣三岁了。突然很好奇欣欣怎么不爱说话。
和很多家庭一样，欣欣主要由爷爷奶奶照顾。我和爸爸白天上班，只有休息的时候才有时间带她。
也是因为这个机会，我认识了星希望网校，一个让我灰暗的世界照进一丝光亮的地方。
2020年4月，我们去市里做智力测试。结果显示目前只是发育不良。在测试中，我们可以模仿，理解指令，识别图片和身体部位，但发音和构词法仍然有点欠缺。
我们都在漫长而漫长的复苏之路上挣扎。我们打破一个又一个不眠之夜，为明天做准备。
如果不是近距离接触，很难让我相信眼前这个可爱的小女孩患有中重度自闭症。
经历了2019年最冷的冬天。确诊后，我肩负起训练欣欣的重任。
难怪我培训欣欣两三个月，语言一点没进步。原来我忽略了欣欣的模仿能力不足。她连嘴都不会模仿，更别说让她发音了。
虽然欣欣还有很多其他的缺点，但是我很欣慰。除了感谢邢希望老师给我的力量，我还要特别感谢欣欣，因为女儿自己无意识的努力让我重新对未来充满期待。
通过她的简单介绍，我知道她在对孩子进行康复训练的过程中，有很多宝贵的实践经验。而他们也毫不吝啬地把它们写成文字，供大家参考。
这让我有点沮丧。心心是很严重的症状。医生说她对语言没有反应。我觉得光是训练她说话可能就要花一年多的时间，更别说训练其他技能了...需要多长时间才能改善？
一份诊断书犹如晴天霹雳砸在我头上。除了错愕，我还有点松了口气。
但我很快陷入了迷茫。我应该怎么做？如何分清轻重缓急？训练方法和方向是否有偏差？会影响孩子的进步吗？这对我是一个非常大的考验。
万事开头难是真的。一开始她什么都不会(如果只是她不会，我可以教她)，她极度不配合，暴躁的坏脾气无时无刻不在吞噬着我的信心和忍耐力。
一个偶然的机会，我在网上查资料的时候，知道了和我们有同样情况的自闭症儿童家长杜老师。
说也奇怪，自从去了医院，我真的注意到欣欣真的和别的孩子有很多不同。
我很高兴我做的每一个决定都是及时的。老师对欣欣进行了全面的评价，让我深刻的了解到欣欣现在有哪些方面。
在我们看来最普通的技能，没想到在她身上花了几个月的时间，这也让我不得不承认欣欣落后普通孩子太多的事实。
幸运的是，这样的生活没有持续多久。
幸运的是，欣欣通过比较能够跟着模仿，直到三个多月的训练，她能够做出一些简单的表情。
释然是因为我们终于找到了她不说话的原因，我们也很庆幸现在找到了她的缺点，可能意味着还有补救的机会。
我很情绪化。我住在五楼，必须自己抬上去，拒绝自己走。去超市买东西，就得买。不买就躺在地上哭。
从对欣欣评价的多个维度发现，她属于重度智障，不仅语言能力不足，而且不会模仿，不服从指令，缺乏眼睛凝视...这已经是严重自闭症的一种表现。
原来，我们不仅仅需要获得方式方法，还需要考虑专业技能，根据孩子的能力优先进行训练。哪些技能应该先练，哪些应该在具备一定能力后再练。
但是我一直放心不下，所以为了让自己安心，我带着欣欣去了省儿童医院。
让她什么都不要说，除了她会打电话给她的妈妈，爸爸，爷爷奶奶。我以前觉得孩子就是性格孤僻或者说话晚。因为她不是完全不会说话，所以不考虑语言障碍的问题。
很多次我给她打电话，她都不回应。她不但不回应，连眼睛都不看。
于是我抱着试试看的态度，买了一本杜老师写的《阿坝改变自闭症》。
在网上查了很多资料，发现其他自闭症儿童，即使经过专业干预，也或多或少伴随着不同的问题行为。
希望那些同样无助迷茫的明星、家长、妈妈们，能提出希望。再试一次，也许你的孩子有你想象不到的能量！
2020年1月，欣欣3岁2个月，我们正式进入星希望网校。这也是我们系统干预的开始。
2020年伊始，我重新鼓起力量，咬牙坚持下去。
但是，一个医生的诊断，让我本来就悬着的心，更加提到了嗓子眼。
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