前庭本体感觉和肌肉张力 《感觉统合失调》
许多患有PDD的儿童对其口腔的感觉能力差和/或肌肉张力低，这两者都导致咀嚼食物困难。他们可能不喜欢某些食物的感觉，所以他们不会是好的咀嚼者。如果孩子处于一个舒适和安全的位置，所有的口腔活动都可以更成功。请确保儿童的脚有支撑(注意:如有需要可提供凳子)，桌子的高度与肘部位置相等。
维持肌张力需要前庭系统的信息，让肌肉“备战”进行活动。肌肉紧张是维持姿势和运动所必需的，产生肌肉紧张的能力是执行需要更多肌肉力量的活动所必需的。
前庭觉又称平衡感，是感知晃动、转动、重力等加速度信息的感觉，主要与姿势控制有关。前庭传感器会先把加速度信息转换成神经的电信号，我们内耳的“三个半规管”和“耳石”负责这项任务。半规管负责旋转加速度，耳石负责线性加速度。
意味着前庭感觉和本体感觉的整合与身体平衡、眼球运动和肌肉张力有关。
前庭系统具有保护和辨别功能。对于新生儿来说，运动可以刺激反射以防止摔倒。随着大脑的发展，它可以更成熟地做出反应，以保护身体免受伤害。学走路经常绊倒的孩子，摔倒时会感受到重心的拉力。他们会自动伸出手去保护自己的头和身体。
嚼宝是一种用结实的绳子包裹着方形纱布的甜食。把纱布弄湿，把“宝”放在孩子的臼齿上，让她咬一口，品尝“宝”喜欢的食物(橘子、苹果、焦糖棒、奶酪心的奶酪)。
5.排泄困难，经常便秘或尿裤子。
肌张力低的儿童常表现为柔软松弛的姿势，影响其运动质量和生活功能。肌张力低的孩子，其实在操作工具、写字、画画、运动、说话的时候都会受到影响。
通过用牙刷在脸颊内面提供大量的感官刺激，或者将手指推向脸颊一侧。咀嚼需要舌头和脸颊的配合。
3.永远坐在W的位置。
这有助于将食物留在需要咀嚼的臼齿上，并防止食物落回到舌头中间。你可能需要把嚼棒和嚼宝放在嘴里，被动协助移动下巴，直到开始自己的动作。
你可以在孩子用餐前使用一个小型电池供电的振动器/按摩器几分钟，以建立脸颊和舌头的肌肉张力(如果孩子在这些区域的张力较低)，并在给孩子刷牙时刷舌头的侧面，这有助于舌头做出更多咀嚼所必需的横向运动。电动牙刷可以作为刷舌头的另一种方式。
舌头协调性差往往是因为脸颊动作不够。
4.手抓物体的力度不够。(我不太会拿笔、剪刀和勺子)
2.我喜欢趴在桌子上，经常用手撑着头。
“肌肉紧张”是一个名词，描述抵抗拉伸的硬度或张力。硬度经常与痉挛相互作用来描述肌肉弹性的特征。硬度是改变肌肉长度所需的力量。
本体感受系统可以无意识地找出身体的位置。它能告诉我们身体各个部位、各个位置之间的关系，以及各个部位与其他人和事物之间的关系。它可以传递肌肉产生动作所需的力量。本体感受系统的受体存在于肌肉、肌腱、关节囊等组织中。皮肤也会对拉直和收缩做出反应。本体感受器会对运动和重力做出反应。Fisher等人在1991年认为，实际上不可能将前庭系统与本体感觉系统分开，因为它们有许多重叠的功能。本体感受输入有助于减少对其他感觉的过度反应。我们很多人无意识地使用输入本体感受来过滤掉不舒服的感觉。当你躺在牙科椅上，麻醉针扎进牙龈的时候，你会抓住躺椅的扶手来挡住疼痛。听到不舒服的声音，就会缩肩缩臂缩手，咬牙挡住噪音。
-对空间中头部运动的客观认知和协调。
前庭感知和本体感受的过程被认为是共同参与感知的主动操作、身体的发育和姿势反应的发展与应用，尤其与伸肌有关。
在玩游戏的过程中，经常看到孩子被卡在吊桥之类的地方无法动弹，或者因为不擅长“抓”，不太会用绳子或杆子攀爬。经常看到他们躺在地上，或者在学校一坐下就躺下。事实上，这样的孩子经常被老师误认为是懒惰而给与负面评价的案例并不少。
咀嚼棒是一种冰棒棒，末端有橙汁、葡萄汁和其他孩子们喜欢的口味。孩子们会咀嚼末端来吸收他们喜欢的味道。
本体的作用是提供运动系统的外部环境和身体形象的清晰地图。
1.全身都软了。
肌张力低的肌肉将很难进行有效的动作，因为它们无法达到肌纤维启动的阈值或有足够的动作单元来启动动作。
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