孩子是自闭症还是发育迟缓？你怎么能看出区别呢？ <自闭症的症状>
1.语言障碍。
发育迟缓不是一种疾病的名称，而是一种疾病的表现，是指儿童在生长发育过程中，发育速度落后或发育顺序异常的现象。可以分为很多种，语言发育迟缓，认知发育迟缓，智力发育迟缓等等，但这些都不是疾病的名称。
在此之前，我们先来分析一下大家对发育迟缓和自闭症的错误认识，让我们清楚地认识到发育迟缓和自闭症的区别和相似之处。
但是混淆两者是一件很可怕的事情。将自闭症误诊为发育迟缓，或将发育迟缓误诊为自闭症，都会对干预治疗产生深远的影响。
一般发现孩子有异常，家长都很不放心，害怕被诊断为自闭症，但一旦结果是发育迟缓，就放心了。发育不良不用注意吗？
其实临床上发育迟缓和自闭症是有一定重合的。自闭症一定在一个或多个领域有发育迟缓，但发育迟缓的不一定是自闭症。
往往在幼儿园后期或放学后，发现现有的学习困难，理解力低，缺乏综合分析能力，思维简单，努力工作只能勉强达到小学毕业的水平，有一定的社交能力，成年后职业适应能力水平较低，往往表现为温顺，缺乏果断，缺乏应对环境变化的能力。
2.社交障碍。
3.兴趣范围狭窄，行为模式僵化。
语言和交流障碍是自闭症的重要症状，是大多数孩子就诊的主要原因。孩子在2岁之前有表达性语言，随着年龄的增长逐渐减少甚至完全丧失。他们终生沉默或在极少数情况下使用有限的语言。他们感觉和表达语言的能力有一些障碍。
他们分不清亲戚朋友的关系，对待亲人的态度和对待别人一样。无法与父母建立正常的依恋关系，自闭症儿童很难与同龄儿童建立正常的伙伴关系。比如他们在幼儿园独处的时间比较多，不喜欢和同龄人一起玩；有些孩子看到他们一起开心地玩游戏，没有兴趣看，也没有参与的欲望。
总的来说，有些发育迟缓的孩子是可以赶上的，但有些不明原因的发育迟缓的孩子同样困难，这不比自闭症的康复过程更令人担忧。
可见发育迟缓还表现在身体发育、语言、运动、社交等综合能力上。，这与我们的自闭症症状非常相似。还需要干预训练，否则，孩子会落后于普通孩子。
他们对正常孩子热衷的游戏和玩具不感兴趣，而是喜欢玩一些非玩具物品，比如一个瓶盖，或者看着转动的电风扇等。，可持续数十分钟甚至数小时不疲劳。几乎总会有重复的刻板动作，比如拍手、转身、用舌头舔墙、跺脚等。
虽然两者不能混为一谈，但也不是毫无关联。
但是自闭症是这种疾病的名称。众所周知，ASD是一种普遍存在的发育障碍，在语言、社交等多个领域都存在发育落后或异常。
大部分智障(75%~85%)属于这种类型。早期发育比正常孩子差，语言发育延迟，但仍有一定的表达能力。
希望家长在发现孩子有上述情况时，能仔细观察孩子的表现，综合判断或及时咨询专业人士。不要妄下结论，也不要轻易贴标签。
发育迟缓，这个词家长应该很熟悉，尤其是当孩子不能确诊为自闭症时，医生会做出这样的初步判断。
无法与他人建立正常的人际关系。小时候表现出与人无眼神交流，表情不佳，缺乏期待父母和他人拥抱爱抚的表情或手势，享受爱抚时没有开心的表情，甚至拒绝拥抱爱抚父母和他人。
这是一种常见的对发育迟缓的误解，认为孩子只是长得慢，长大了就赶上来了。但事实上，任何发育迟缓都需要有针对性的康复治疗。
业界普遍的看法是，只要发现一个孩子发育不全到一定程度，不管是不是自闭症，都需要花时间去干预。
约占精神发育迟滞的7%-8%。常合并一些严重的脑损伤，可同时出现脑瘫、癫痫等神经系统症状。他们大多在出生后不久被发现智力和运动发育明显落后，年龄较大时能学会简单的句子，生活不能自理，不能接受学校教育，不能接受学习简单技能的训练，不能进行社会行为。
约占精神发育迟滞的1%-2%。没有语言能力，没有对周围环境和亲人的认识，没有对危险的回避，只有原始的情绪反应，比如哭喊尖叫来表达对食物的需要或者对人和事的不满。有时候会有爆发性的攻击或者破坏行为，需要人照顾一辈子。
约占精神发育迟滞的12%。从小语言运动功能的发展就比正常儿童慢。而且语言发育往往不完全，词汇量差，意思表达不完整，学习能力低。经过耐心的训练，人们可以从事简单的非技术性工作。
这是父母经常犯的错误。众所周知，很多医院不会给三岁前的孩子诊断自闭症，所以一般的结论是发育迟缓。所以即使现在没有确诊，也不能掉以轻心。
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