你知道自闭症儿童有什么障碍吗？ [长沙自闭症]
从外貌来看，自闭症患者并不像唐氏患者那样有明显的外貌特征。自闭症儿童的外貌大多和普通人一样。身处人群中，不容易被发现，所以无法通过外表识别。
缺乏寻求与他人分享快乐、兴趣和成就的自发表达，如不向他人展示、分享或指向感兴趣的物品。
但是，自闭症儿童的智力水平并不是固定的。研究表明，通过科学干预，自闭症儿童的智力水平可以得到显著提高，症状会减轻，长大后也能具备独立生活的能力。
在语义方面，自闭症儿童表现出语义模糊。他们只能理解语言的形象意义，而不能理解语言的抽象意义和引申意义。比如，当我们提到“花”这个词的时候，我们脑海中出现的可能是一朵花，也可能是花钱花时间的意思。而自闭症儿童听到这个词，只能想到一朵花的形象，很难进行其他的引申。
根据多年的研究，自闭症儿童存在三种感觉问题:对感觉刺激的过度反应、反应不足和奇特的感觉获得方式(感觉寻求)。
疾控中心2020年发布的自闭症报告数据显示，31%的自闭症儿童存在智力障碍，即智商指数在70以下，25%在临界范围(71-85之间)，44%在85以上。
虽然不再以语言障碍作为自闭症诊断的标准，但沟通和语言能力差仍是自闭症的特征之一。
反应不足:指个体对感官输入信息的无意识或反应迟钝。比如有的孩子会表现出对新的、不同的刺激缺乏反应，痛阈会提高。
对于这种情况，专业人士逐渐统一了认识，认为自闭症和智障是可以同时存在的。自闭症的诊断不一定排除智障的诊断，被诊断为智障的孩子也可以同时患有自闭症。
感官寻求:指对某种感官体验的强烈而持久的欲望或兴趣。比如，有些孩子会对某些旋转的或有颜色的物体着迷，或者长时间盯着闪烁的灯光或特定的物体。
缺乏学习认识自己与他人的关系和基本的社会应对能力，无法建立适合自己年龄和发展水平的伙伴关系。
刻板行为(Stereotyped behavior)是指自闭症儿童会反复表现出的一些特定行为，这些行为基本上没有什么社会意义，比如拍手、晃动身体、手和手指等。
在发音方面，自闭症儿童的特点是不会发音，发音不清，或者声调异常。
这些疾病会对自闭症患者的生活质量、康复效果和预后产生不利影响。
自闭症儿童有不同的语言能力。其中50%左右没有交际语言，通常是两三岁还不会说话，或者正常语言发育后出现语言倒退。
事实上，经过科学的干预训练，很多自闭症儿童的预后是可以得到显著改善的，相当一部分儿童可能已经能够独立生活、学习和工作。
自闭症的另一个明显症状是行为刻板，兴趣异常。
因此，要接受事实，克服焦虑等负面情绪，妥善处理好孩子教育训练与生活工作的关系，积极参与孩子的教育训练和康复活动。
而且自闭症是一种发育性疾病，也就是说，它的症状和正常的参考表现会随着孩子年龄的增长而变化。此外，自闭症被称为自闭症谱系障碍。简而言之，有多少自闭症患者，就有多少种自闭症。
但是，自闭症患者之所以被确诊，是因为他们必须具有相同的特征。虽然这些特征在每个人身上都不一样，但还是有迹可循的。
社交障碍在不同年龄阶段有不同的表现，不同孩子的程度和表现也不同。自闭症的程度不同，社交障碍的表现也不同。大致:
在自闭症儿童的早期诊断中，超过一半的家长会因为孩子不会说话而选择带孩子去看医生或寻求帮助。可见，语言障碍是很多自闭症儿童面临的首要困难。
目光接触、面部表情、身体姿势、社交姿势等多种非语言交际都存在明显的缺陷。
很难理解别人的情绪或感受，缺乏有回报的社会反应，无法用普通人的方式表达自己的感受。
自闭症儿童一般在视觉、听觉、痛觉、触觉和压力、温度、味觉、嗅觉、前庭感觉、本体感觉、皮质感觉、通感等方面的发展都存在一定的发展障碍，同时会表现出不同的表现。
此外，许多自闭症患者还存在或伴有一些自闭症无法解释的症状，因此这些症状被视为自闭症的共病。
他们常常坚持以同样的方式做事，严格遵守特定的惯例或仪式，拒绝改变日常生活或环境的规律。如果日常生活规律或环境发生变化，他们就会烦躁不安。
在句法结构上，自闭症儿童使用语言时，句子一般比较简单、不完整，基本不会使用“因为，所以”等关联词。
有些孩子有语言能力，甚至语言过度，但语言缺乏交际性，表现为无意义的语言，重复刻板的语言，或自言自语。语言内容单调，有些语言内容很奇怪，难以理解。模仿言语、“鹦鹉学舌”现象普遍，“你、我、他”等人称代词不能正确使用。
自闭症群体一般都有感觉反应异常的症状。研究表明，约45%-95%的自闭症谱系障碍个体有异常感觉反应症状，而69%-90%的学龄前自闭症儿童有异常感觉反应症状。
主要体现在语音、语义、句法结构和语用四个方面。
自闭症孩子兴趣比较少，感兴趣的东西往往不一样，会把注意力集中在一些物体上。比如你会痴迷于看电视广告，看天气预报，转东西，整理东西或者听某段音乐，一些单调重复的声音等等。
观察上述自闭症患者的一般特征，不难发现其他发育和心理健康障碍的许多症状。
社交障碍是自闭症儿童的核心障碍，是一个孩子被确诊为自闭症的主要依据！而很多家长对正常孩子社交能力的发展并不太了解，很容易忽视孩子的社交缺陷。
反应过度:指个体对感官刺激的夸张、迅速或延长的反应。对于自闭症儿童，往往表现为感觉敏感或感觉防御。比如有的孩子对灯光有厌恶感，避免拥抱或者捂着耳朵减少声音刺激。
已知70%以上的自闭症患者会有不同类别和程度的其他疾病(共病)。
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