ASD家庭也能找到孩子成长的快乐。 <自闭症测试>
我真的不想回忆和讲述太多这段旅程。但是现在，冷静的回顾这段旅程，我发现这些矛盾和纠结其实是我对问题的逃避，对现实的逃避，对时间的浪费。
当我的心情发生变化的时候，我发现周围的目光没有那么刺眼了。其实，我们坦诚的说出来之后，周围大多数人都会明白的。我最好的朋友，得知我孩子的情况后，她并没有排斥和回避我们，而是经常带着孩子和我们一起玩；出去玩之前，我会照顾他们应该注意的事情(比如不要对孩子说负面的话)。在活动期间，我会设计一些游戏让我的孩子参与。
最后，提高孩子的“动态思维”。孩子们不是被动地接受指令去行动，而是在父母的指导下学会独立思考，解决问题。他学会正确表达情绪后，不再用特殊的方式表达情绪，行为问题也越来越少。
首先，孩子的生活独立性提高。RDI倡导的家训是在真实的家庭生活场景中进行的。孩子在这个过程中得到有效的引导，独立生活的能力得到提高。在父母制定的初期愿景中，短期愿景基本已经实现，中期愿景也实现了大部分。
回想过去，我也有过痛苦的历程。从初为人母的喜悦与期待，到发现孩子异常后的疑惑与迷茫，再到听到诊断结果后的震惊与无奈，再到面对现实的矛盾与纠结。
看着别的孩子开心的跑着，而我的孩子却像一只蜗牛，爬的那么慢。于是我忍不住催他“快点”，吓唬他，责怪他。那时候的我充满了负能量，悲伤，焦虑…
当然，最重要的是，当我的情绪发生变化时，我的孩子发生了意想不到的变化。他变得快乐、自信，前进的速度越来越快。
现在，我对重新制定孩子未来2到10年的愿景充满了美好的期待。希望豆豆能独立完成购物(列购物清单，付款等)。)近期；会乘坐公交如公交、地铁等。一个人，会打车；有自己的好朋友；掌握一项工作技能，做好力所能及的工作...
很多家长问我:参加RDI后，你的孩子有变化吗？我经常告诉他们:RDI首先改变的是父母自己，父母的引导作用永远是最重要的。父母只有学会了引导的艺术，才能有效的改变孩子。
首先，要“慢”。RDI的第一课就是要求家长“慢一点”。所以要时刻提醒自己，我是在和蜗牛一起走，一定要慢一点，慢一点。只有放慢脚步，我才能更清楚地看到孩子的弱点，知道如何循序渐进地引导他；当我放慢脚步的时候，孩子们更愿意关注我做的事情，跟着我的指引一点一点地跟上步伐。
孩子躲在自己的小世界里，对外面的世界充满恐惧和焦虑。我的负能量会让他进一步萎缩。面对我的焦虑，孩子不知道如何恰当的表达自己的情绪，只好用特殊的方式回馈:情绪失控，行为异常…
我想告诉你，这段旅程可长可短，关键看你面对孩子时的心态。我最初的心态，以及孩子面对我的心态，可以描述如下:
其次，“沟通”而不是“交谈”。
大家好，我是豆豆的妈妈，很荣幸能和父母朋友们分享。豆豆出生于2007年，2013年开始在恩雅做语言认知培训，2015年初学习RDI。我很高兴地告诉你，豆豆最初的大部分愿景已经突破自我，成功实现。虽然仍有更多的挑战等待着我们，但我们不害怕RDI的前路。
豆豆家是第一个参加“颜RDI家训计划”的家庭。作为RDI家庭培训计划的第一步，家长们在2014年12月写下了他们对孩子的愿景。
最后，要重视内在的“动态思维”而不是外在的“行为问题”。很多家长会关注孩子的行为问题，躲避眼神、扔东西、头球、大喊大叫、跑圈……所以他们渴望改变这些表面的行为问题，通过呵斥、惩罚、奖励、刺激来解决。其实这些行为问题的背后，孩子的静态思维才是病因。他们缺乏共同的关心，不善于接受改变，所以对突然改变的事情避而不谈，大喊大叫。
当我的心情发生变化的时候，我发现更好的生活离我们并不遥远。而我孩子的父亲，并没有因为孩子的问题而放弃生命。我们保持自己的爱好(摄影、打羽毛球、看电影)；我们经常带孩子进行户外运动(散步、跑步、爬山)；我们经常一起旅行，带着孩子去看看外面的世界；我们还和孩子一起做家务，带他们逛菜场、超市、商场，培养他们在现实生活中的生活技能和社交能力。对于任何一个孩子来说，父母良好的态度、健康的生活方式、和谐的家庭关系都是孩子健康成长的基础。
我的心态改变后，很自然地接受了RDI的理念:从改变父母开始，让父母以师徒的方式一步步引导孩子。2015年初开始参加RDI家庭培训项目，之后参加了初级班和中级班。我的学习经验是:
父母改变引导方式，孩子就会变好。
还好没有经历过长途跋涉。当我们发现孩子的问题时，并没有粗暴的对待他，给予他早期的干预。所以孩子性格温和，没有暴力倾向，这也是他能被学校接受的原因之一。
本着对孩子的爱、责任和信念，我尽量淡化自己的痛苦，在家人朋友面前勇敢地说出孩子的问题，积极寻找各种有效的训练方法。我面对孩子的心情也渐渐变了。从一开始怀疑他走路慢的焦虑和浮躁，渐渐变成了和他一起成长的轻松和愉悦。每次发现他的进步，哪怕只是一点点，我都心花怒放。
其次，孩子逐渐学会沟通。孩子刻板重复的语言减少，学会用语言以外的眼神手势交流。
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