天才？奇怪吗？终身难愈？八大误区，揭开自闭症之谜 {自闭症机构}
但是，生了自闭症孩子的家庭，可能需要考虑自己的心理承受能力和经济承受能力，以及对第二个孩子的照顾和教育。毕竟养一个自闭症孩子要花很多钱和精力。即使二胎是正常孩子，家庭能给他足够的关心和支持吗？有些家庭可能希望父母不在了，以后二胎可以照顾大哥。但是，从另一个角度来说，他在出生前照顾另一个生命会不会压力太大？公平吗？
如果你在特殊学校，会有理解你孩子痛苦的老师安抚他的情绪，提高他的学习效率。所以，最好不要强迫孩子根据自己的条件选择适合自己的学校。
事实上，发育障碍的特点是病情会随着孩子身心的成长而变化，这类障碍并没有像常见的那样有固定的治疗方法。自闭症更像是孩子身上独特的一部分，而不是一种疾病。你首先需要的是了解并接受它。努力肯定是重要的，但是根据孩子的特点，找到一些积极引导的方法，给孩子创造一个轻松、适宜、有爱的生活环境，培养孩子克服困难的适应能力，可能更有意义。
不一定，进师范学校还是特殊学校要看孩子的情况。
但是，如果孩子不能与同学正常交流，建立友谊，或者不适应课堂学习，就容易导致焦虑，情绪失控，甚至受伤。不仅如此，也许孩子在学校接受正常教育的同时，还会面临在家里和机构接受康复治疗。如果孩子在此期间出现焦虑、迷茫等症状，会严重影响康复效果。
目前还没有治愈自闭症的药物，综合干预以康复教育为主，药物治疗为辅。目前美国FDA已经批准了少量的药物用于自闭症的治疗，但是这些药物只能治标，不能治本，而且有一定的副作用，需要遵医嘱服用。
当你认为自闭症患者在数学、绘画、音乐方面有天赋的时候，对大多数没有天赋的自闭症患者是不公平的。试想一下，如果你身边有一个自闭症患者，但是他没有这个天赋，却需要有人随时照顾他，经常大吵大闹，甚至不能控制自己排便，那么你会对他特别关照吗？
众所周知的精神疾病，如抑郁症、神经质等，是指因生活中的问题或大脑异常而产生的心理问题，容易导致思维偏激，难以适应社会。另一方面，自闭症的详细病因在国际上尚无定论，但肯定不是心理疾病，也不是父母照顾不周或压力、担心等精神原因造成的。
但事实并非如此。大多数自闭症儿童都不是天才。约60%的自闭症儿童因交流受限而出现不同程度的智力障碍，其余40%的自闭症儿童智商正常或异常，但智力发育较常人越来越慢。也就是说，绝大多数的自闭症患者只是“普通人”，不懂得沟通，不会融入，甚至生活不能自理。
1943年，美国约翰·霍普金斯大学著名儿童精神病学家利奥·坎纳发表了第一篇关于ASD的论文，列举了11例儿童病例，首次提出了ASD的概念。1982年，南京脑科医院儿童精神病专家陶国泰教授首次报道了4例儿童ASD，引起国内关注。从2006年开始，中国残联将ASD列为精神残疾。
随着孩子年龄的增长，他们的学习并没有停止，而是在成长中稳步前进。而且很多时候成长速度慢是因为教学环境和教学方法不当，而不是他们学习能力的下降。有些七八岁还没开始说话的孩子，通过干预还是可以开口说话的。更重要的是，如果孩子已经是大龄了，科学的康复至少可以保证他的能力不会退化。所以，什么时候开始都不晚。
目前的研究已经明确，自闭症是一种谱系发育障碍，是一系列与社会交往障碍和刻板行为有关的具有相似表现的疾病，并可能伴有感觉统合失调、注意缺陷多动障碍、学习障碍等。
不，它是全面的。记住:他首先是个孩子，然后是个自闭的孩子。
当自闭症与天才、古怪、无法治愈等词汇联系在一起时，你有什么感受？自闭症谱系障碍，英文名为Autism。自闭症是两个希腊词aut-(意思是自己，自我)和-ism(意思是倾向或状态的结合)。aut-ism的英文本义是指一个人经常被自己占据或者全神贯注于自己的公司，缩写为ASD。
有一定的风险，要根据自己的情况慎重考虑。
不完全正确。治疗自闭症时，原则上不服药。只有当患者出现需要就医的外周症状时，才会服药。
纠结这个只会给自己找麻烦。记住:你对孩子从头到尾的干预目标只有四个字:融入社会。
对高功能自闭症的认知和理解问题很少，但关键是社交障碍。所以很容易被忽视，错过黄金恢复期，但是学习是一个终身的过程，随时开始学习都是有意义的。诚然，早期教育确实很重要。六岁之前，是自闭症克服核心障碍的关键时期。孩子学习和积累会非常快。但即使错过了早教阶段，我们也没有理由放弃孩子的一生。
在纪录片《自闭症少年的内心世界》中，自闭症患者户田直树的一句话令人印象深刻:“孩子们最渴望看到的，是一个接纳自己的地方，和来自外界的微笑。”
可能是胎儿在胎儿期和围产期的大脑发育障碍引起的。还有观点认为自闭症与脑神经、颞叶、间脑、小脑、海马、灰质等有关。，导致其“执行功能”缺陷，养育不当，环境恶劣。虽然可能引发其自闭特征或加重情况，但不是其直接原因。
目前的研究表明，自闭症与遗传因素有关。因此，如果生下自闭症孩子的母亲再次怀孕，第二个孩子仍然是自闭症的概率是10%。目前还没有找到自闭症的病因，孕妇也无法通过检查筛查发现自己的孩子是否患有自闭症。一般来说，约90%有自闭症儿童的家庭也能生出正常健康的孩子；如果二胎生的是女孩，患病风险更低。
事实上，即使孩子患有自闭症，他们的大部分行为也会和其他同龄孩子相似。比如拒绝分享玩具，抢玩具，都是三四岁孩子的典型表现。把每个孩子都当成一个独一无二的人。他们有自己的长处和社会价值，他们应该得到平等的对待、尊重和关爱。
当日本父母诊断出他们的孩子患有自闭症时，他们建立的第一个信念是他们的孩子可以在成年后融入社会。因此，他们在教育和康复方面非常耐心，并不断努力，以实现融入社会的最终目标。mainland China的父母通常希望一些行为改变技术能够在短时间内克服自闭症的特点，使他们能够进入幼儿园和小学。他们追求新颖时尚的治疗方法，希望能快速彻底地治愈孩子。他们经常在康复机构和幼儿园、小学之间跑来跑去，更有甚者听到道听途说，哪里人多，就在各个城市之间跑来跑去，形成“乌合之众”的局面。心情可以理解，但不代表什么。
世界上很多事情不是坚持到有希望，而是坚持了才有希望。自闭症更像是一场马拉松。你应该先调整好自己的状态和心态再开始，而不是急于马上结束。你对耐力比对爆发力更感兴趣。
随着社会的发展，“自闭症”这个词大家已经不陌生了，但是了解自闭症的人并不多，甚至有很多误解。
目前很多专家也在研究直接作用于脑组织的特效药，从而有效缓解症状。但是，对儿童的药物治疗在自闭症的治疗上一直非常谨慎，因为它可能只会对儿童后期的索赔产生不可预知的副作用。自闭症特效药的研发和建立，应该有一个漫长的过程。
错误。大多数自闭症患者都是“普通人”，需要关心和引导。
即使很多家长知道孩子有自闭症，还是希望孩子上普通学校。这种心情是可以理解的，也是让孩子像正常人一样顺利快乐地度过学校时光的理想。
所以，一定要记住，首先，他是孩子，也是你的孩子；其次，他是一个需要专业帮助的自闭者。不要因为他的自闭症而剥夺他的孩子甚至人的权利。
每个人都是一个独特而复杂的综合体，都有自己独特的性格、情绪、喜好和行为。自闭症可能会影响孩子的思维方式，影响孩子认识周围世界的能力，影响孩子的一些行为，但孩子的大部分行为都是自身性格特征的一部分。
如果只从字面上理解“自闭症”这个词，可能有人会认为它是一种封闭自己内心的心理疾病，患者会有内向或孤僻的性格特征。其实这是一个误区。
《来自星星的孩子》、《沉默的毕加索》、《沉默的爱因斯坦》...这些看似浪漫的名字背后，其实是父母说不出的心酸和孩子无言的孤独。希望通过这篇文章，让更多的人了解这些自闭症患者，从而真正的包容和接纳他们。
提到自闭症，很多人可能首先会想到一些影视作品。比如《雨人》中的雷蒙德是一个自闭者，但他有着超人的记忆力和心算能力。凭借这种“超能力”，他在拉斯维加斯发了大财。“只要翻翻电话簿，就能如数家珍地背出电话簿上记录的电话号码和姓名。”很多人看完这部电影后都被雷蒙德的记忆力震惊了，甚至有人认为自闭症没什么问题。
不要后悔，也不要浪费现在的时间。你只需要记住，今天的干预会比明天的干预更早更有效。
错误。自闭症不是一种心理疾病，而是一种先天性的大脑功能发育不全。
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