这些“神奇”疗法导致的失明实际上伤害了自闭症儿童！ [感觉统合失调]
然而零基础的彭卓希在培训班上却一头雾水。大胆厚颜无耻地又去找老师，说听不懂，能不能把讲座录下来，还说录完了就拷贝一套给老师。她答应了。他把三天的讲座都录下来了(真的给了她一套)。
我听说休斯顿郊区一所重度残疾儿童学校的负责人是克里斯蒂娜·艾沙亚米。她是自闭症康复的授权专家，在全县排名第一。彭卓喜马上找到学校，见到了她。
“我不相信一个刚满5岁的孩子没有希望。与其天天沉浸在痛苦中，不如奋起抗争。我会试一试，看看我能为他做些什么。”于是彭卓喜决定自学专业知识，帮助威利好起来。
威利两岁时，幼儿园老师提醒他和妻子威利有异常，但他们无法帮助孩子，因为当时他们对自闭症一无所知。所以在他四岁的时候，威利的问题情况明显不正常。
正如中山大学附属第三医院儿科主任、儿童发展行为中心主任邹小兵所强调的，“自闭症训练没有捷径，只有艰苦的努力。”
另外，他不喜欢被人摸。两个大手指，尤其是两个大脚趾，绝对不能碰，甚至不能剪指甲。如果他注意到有人要摸他的手和脚趾，他就赶紧钻进被子里。
当然，谁也不能保证15年的训练一定能把一个重度自闭症谱系的孩子变成一个普通的孩子，但是可以肯定的说，如果没有持久的训练，这个重度自闭症谱系的孩子一定没有机会好起来。
结果，看完材料后，艾莎·亚米说，你的孩子不适合来这里。来这里不仅于事无补，反而会产生不良影响。彭卓喜随后要求参加她主持的一次培训，但遭到拒绝。因为这种培训是针对全县在职特殊教育教师的，没有家长参加的先例。
彭卓喜确实如郭延庆医生所说，和威利在一起15年，一辈子都会被判定为一个不能正常与人交流的自闭症男孩。他被培养成了一个独立生活，特别能干的帅哥。威利会做饭还能考驾照，有固定工作，能独自一人飞两个城市，会弹钢琴和大提琴，参加过专业的管弦乐队演出，还一直以志愿者的身份参与公益活动，为社区服务...
“这不是奇迹。每个家长都能做到。威利被评定为自闭症时，病情比普通孩子严重，但现在他有工作，有爱好，有收入，不要觉得没希望。关键是你愿不愿意努力，愿意花时间和精力去帮助你的孩子。”彭卓喜这么说。
格拉德威尔的《异形》提出了“一万小时定律”:“人们之所以把天才看得与众不同，并不是因为他比别人优越，而是因为他付出了持续的努力。一万个小时的磨砺，是任何人从平凡变得不平凡的必要条件。”
通过不断的学习，彭卓希对自闭症以及针对自闭症的各种康复训练理论和方法有了充分的了解，于是决定以提高威利的语言和社会交往能力为突破口，以家庭为优先，与学校和家庭训练师合作打一场攻坚战和持久战。
1993年3月30日，彭卓喜的第二个儿子在休斯敦出生，取名威廉·彭，家人给他起了个绰号叫威利。
很多快餐之所以受欢迎，被吐槽，是因为方便快捷，但是一点营养都没有。长期食用有害健康，这与这些所谓的“灵丹妙药”非常相似。
干预满坑，堪称天坑级别。就是各种“神奇”“速效”的疗法。当每一个足够聪明懂事的星孩家长，真的在当下，听到“终身干预”的时候，都会忍不住想赢一个“如果”:“如果真的管用呢？”“如果不是骗人的呢？”“如果适合我的孩子呢？”
那时候他的情绪经常失控。一旦他发作，他会大喊大叫，有时甚至会攻击别人。几次袭击都是在餐馆，引起人们的侧目，让彭卓喜夫妇非常尴尬。
目前对自闭症谱系障碍人群的干预有两种模式，一种是综合治疗模式，一种是重点干预实践，无论哪种模式都是经过科学验证的教育模式，而不是医学治疗模式。的确，目前自闭症谱系障碍的病因仍未完全确定，也没有根据确定的病因衍生出的医学方案。只有教育干预模式经过近40年的临床实践证明是有效的。
“真正为孩子努力，是花时间陪孩子，花时间学习，琢磨，研究怎么陪孩子。尤其是在他最需要你陪伴的时候(0-10岁)。”郭延庆曾经这么说过。
如果说“争分夺秒”只是我接触Tonya Smith和Christina Aishayami之前的一种心情和一种态度，那么这种心情和态度在我接触她之后，尤其是在我学习了Christina Aishayami的课程之后，就会转化为实际行动。
回到家，他看了一遍又一遍，仔细琢磨，也学着别人的样子。他不仅自己学习练习，还带着妻子反复观看。
邹小兵认为，如果家长每天一对一、面对面地训练孩子四到六个小时甚至更多，坚持半年，就能取得初步成效。而这种强度是大多数机构达不到的。
“评估专家说你在2岁到5岁之间错过了干预治疗的最佳时机。所以，我们要争分夺秒，争分夺秒。”
他也很好斗。他不开心的时候会用手抓我们。我的胳膊和脖子经常被抓破流血。更重要的是，他仍然不会说话——在他4岁的头几个月，他的嘴可以发出一些声音，但没有任何意义。5岁以前，我会“说话”，中英文都可以同时说。然而，它们只是简短的句子，仍然没有任何意义。同时，拒绝和同龄的孩子交流。
首先，听觉过度敏感。他受不了家里吸尘器和公厕干衣机的噪音，一听到就疯狂尖叫。他也害怕打雷和烟火的声音。他听到的时候，总是捂住耳朵或者从外面跑回家。
不要什么都怕，以防万一，但在自闭症康复的道路上，“万一”往往是个骗局。美国自闭症科学治疗协会公布了不可靠治疗方法的特征，其中三个关键词是:
如果每天训练6小时，每周训练5天，那么要成为一个领域的专家，至少需要8年的时间。把一个重度自闭症谱系的孩子训练到普通孩子的水平是不够的。15年够吗？
2014年1月，美国自闭症循证实践审查小组、FPG儿童发展研究所和北卡罗来纳大学教堂山分校合作完成了一份2014年报告——自闭症谱系障碍儿童、青少年和年轻人的循证实践。这份报告介绍了最新的27个符合循证实践标准的自闭症儿童教育干预策略。
因为这些问题，威利甚至被一所康复学校拒之门外。
带有浓厚“快”、“简单”、“高效”风味的快餐。
彭卓喜多次去看望她，求她同意，并诚恳地表示会遵守校规。Sayami终于同意了。
家庭训练不仅可以在特定时间对孩子进行结构化教育、应用行为分析或人际关系的训练，还可以在日常生活中对孩子进行教导。而且不需要特殊条件，因为它的训练内容并不复杂，大部分家长都能应付。只需要三个前提:父母的爱，时间，方法。
一切急功近利都是耍流氓，走捷径是最大的弯路。家长要放下内心的侥幸。
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