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注意力=专注？自闭症儿童应该改善的是... [感觉统合失调]

时间:2022-08-01 00:09来源: 作者: 点击:次

根据心理学的字典，以“全神贯注”去特别关注某个对象，而完全“忽略”其他的事情，就像“视而不见，听而不闻，吃而不知其味”相关研究表明，儿童注意力发展的关键影响因素包括父母的教育态度和方式。家庭活动对提高自闭症儿童注意力康复训练的效果有明显的作用。父母作为孩子成长过程中的重要角色，应以积极的态度和方式回应孩子的积极探索，鼓励孩子在遇到挫折时勇敢思考，与人沟通，从而全心全意地完成既定目标。。美国哈佛大学心理学家艾伦·兰格教授的《正念》中的“正念”一词，翻译过来就是“专注”。他认为，专注力可以使人以自己的方式处理琐碎的事情[1]。

随着研究的深入，专注的含义越来越清晰。大多数研究倾向于认为，专注是一种积极、主动、有意的行为，需要坚持注意力的意志。根据设定的目标，通过调节情绪和行为，以充分的注意力完成目标[1]。

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在游戏活动中，儿童自发地通过语言规范自己的行为，独立寻求同伴的合作，遇到挫折时主动向他人求助，这些都可以使他们更专注于完成当时的游戏任务。比如舒尔特方块、拼图、乒乓球抗干扰等。，这些游戏可以提高孩子的专注力，因为游戏中包含了持续拓展的元素。例如，粘土和面团成型等感官游戏活动可以在一定程度上刺激儿童的感官，从而促使他们更加集中注意力。

专注是注意力，但高于普通的注意力。

我们要相信，孩子生来就是专注力。好奇是孩子的天性，探索也是孩子好奇心引发的行为。我们只需要为我们的孩子创造一个安全和充满爱的环境。正如蒙台梭利所说，除非你被你的孩子邀请，否则永远不要打扰他们，让他们可以独自“做自己”。

广度是指我们在专注于某件事情时，在一瞬间能够清晰感知到的量。例如，快速阅读意味着集中注意力的广度。随着年龄的增长，人的大脑会不断发展，经过后天的训练，可以提高专注力的广度。

“注意”是人类最基本的认知功能，自闭症。谱系障碍儿童的早期社会性能力包括选择性专注力、连结注意力，简单而言，表现为注意力分散，或极其专注、不能有效转移注意力。大多数自闭症儿童缺乏对特定对象的注意力集中，难以产生共同注意。改善自闭症儿童的注意力缺陷，对提高其社交能力、言语沟通能力、行为模仿能力尤为重要。然而，许多家长依然对注意力与专注力的理解存在一些误区。下面我们来做一些细分：

坚持是指在一段时间内持续专注于某件事。比如，孩子在课堂上无法保持注意力集中，导致他们获取知识的过程中多次中断。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,不同年龄的儿童有不同的专注力持久性:

根据《心理学百科全书》，“集中”就是“专注”的意思，强调高度集中[2]。

按照中文字面意思，“浓度”和“注意力”一样，都是指对某件事的专注程度。然而，执行情况并非如此。“attention”在英语中是“注意”，吸引注意力的东西范围很广；而英语中的“concentration”就是cfocusion，它关注的是一段时间内某件事的意义[1]。

5-6岁的孩子专注力可以持续15-20分钟。

注意力缺陷是自闭症儿童的常见表现，也是影响儿童社交能力、言语能力、模仿能力的重要原因。因此，提高自闭症儿童的注意力和关注度就显得尤为重要。