不同阶段语言发育迟缓儿童的治疗方案 <精神分裂>
时间:2022-08-02 00:10来源: 作者: 点击:次
掌握手势符号对儿童掌握语言符号和文字符号有积极的促进作用。对于中度和重度语言发展迟缓的儿童，对于言语符号的理解和表达还没有掌握，或者对言语符号理解得很好但不会表达的儿童，进行手势符号的训练是很有必要的。
鉴于符号形式与指示内容关系的S-S分类中的A类儿童，这些儿童还不能理解语言符号，他们的行为范围狭窄且不确定。
儿童语言中各种结果词的语序大致可以分为:不完整句-简单句-复合句，句子训练要按照上述顺序安排内容，掌握语言理解和表达所需的必要语法知识。
当孩子通过动作(手势符号)理解事物时，就可以开始词汇训练了。
普通孩子的汉字学习是建立在口语全面掌握的基础上的。但由于语言发育迟缓儿童的语言学习困难，在尚未掌握口语或尚未完全掌握口语的情况下，可以考虑学习文字符号，将文字符号作为一种有效的学习方法。
由于部分语言障碍儿童存在脑功能障碍，理解、分析、接受和记忆能力极低，部分儿童还存在复杂的运动障碍和生理问题，因此语言障碍的治疗是一项长期而艰巨的任务。无论语言发育迟缓的原因是什么，我们都应该知道治疗原则的重要性，并遵循这些原则。
大部分语言障碍儿童能够理解言语符号，但他们的口语很难或很少，因此进行专门的口语表达训练。
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
