儿童语言发展的六大误区，必须避免！ <成人自闭症的表现>
然而，仍然有许多没有科学依据的旧观念和说法在影响着父母，给他们带来许多误解和麻烦。
以下是对儿童语言发展的一些误解。
语言是人类作为高级动物区别于其他动物的标志，是人类社会特有的产物。
如果发现孩子的语言发育落后于同龄人，要及时就医。
有些孩子的舌系带在4~5岁时仍然过短，但研究表明，舌系带过短与他们的语音发育无关。
随着经济的发展，家庭和社会开始关注儿童的语言发展及其对儿童教育、就业和社会生活的深远影响。
语言是通过互动交流发展起来的。父母与孩子沟通最多，是孩子语言康复的关键人物。
新生儿短舌系带的发生率为4%~5%。
大量研究表明，婴幼儿通过与成人的互动游戏学习语言是有效的。
科学研究结果表明，大多数被诊断为单纯性语言发育迟缓的儿童经过治疗后，可以像正常人一样生活。
如果婴幼儿处于多语环境，同一家人说话时不要随意切换语言，而要保持一种语言。
为了在交流和玩耍中不断获得语言输入，儿童应首先发展语言理解，然后用语言表达自己，从而“说话”。
除非母乳吸吮有明显困难，否则不建议在婴儿期进行短舌系带手术。
当一个学龄前的孩子出现了说话晚、说话少、说话困难、说话不清楚等与说话有关的问题时，家长会马上认为这些都是与嘴有关的问题。
比如爸爸妈妈一直用普通话，爷爷奶奶一直用上海话，但是他们不会。爸爸妈妈一会儿用普通话，一会儿用上海话，可能会导致婴儿认人时的混乱。
康老师曾经看到有家长购买相关药品(保健品)。吃它们可能不会对孩子造成任何伤害，但是钱真的浪费了。希望大家都能去正规医院。
如果一个孩子有语言发育迟缓，处于多语环境中，他会在这些语言上落后。
研究表明，在双语和单语环境下，这两类儿童(单语和双语环境下的儿童)的语言发展里程碑非常相似。
2~5岁——每天屏幕时间不超过1小时。
目前，FDA尚未批准任何药物用于语言障碍儿童。
另一个例子是与语言发展密切相关的认知游戏技能，如符号游戏。儿童语言发展的另一个非常重要的原则是“先听后说”。
婴幼儿的语言发展发生在与父母和周围人的交往中。
如果舌系带过短并伴有其他口腔异常或口腔运动问题，或者舌系带过短，可能会导致发音不清，但也是极少数孩子。
当婴儿学习一个新的词汇时，他们需要各种感觉器官的干预。比如学习“香蕉”，不仅涉及视觉和听觉，还涉及触觉(触摸香蕉)和味觉(香蕉是甜的)。家长也会根据孩子的手势和表情做出不同的反应。
在屏幕时间里，选择符合孩子年龄的歌曲、游戏和故事。
他们的牙牙学语阶段、词句阶段、双句阶段都非常相似，多语环境不会造成儿童语言发育迟缓。
新生儿舌系带过短可能是暂时性的。在儿童舌的发育过程中，舌系带逐渐后退至舌根，舌尖逐渐远离舌系带。舌系带短的现象一般在4~5岁自然消失。
看电视时，只有听和说，而缺乏必要的眼神交流，是单向输入，语言习得效率低。
研究表明，大多数语言能力落后的3岁儿童在初三阶段的阅读水平相对落后，未来的学习成绩、就业和对社会的贡献能力相对不足。
对于婴儿来说，语言有着更深层的意义:它有助于发展婴儿的智力，帮助婴儿感知事物和适应环境，也是婴儿智力发展的重要标志。
国际上公认的有科学依据的语言障碍治疗方法是:由经过专业认证的语言治疗师根据综合语言评估的结果，为儿童提供专业的家长培训和康复治疗。
“贵人说话晚”不是普遍规律，只是特例。
其实孩子在开口说话之前，需要掌握很多语言前的技能，包括语言前的交流能力和认知游戏能力，这是孩子以后开口说话非常重要的基础。
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