孩子缺乏主动语言，要牢记的五个关键点！ {儿童自闭症治疗}
这孩子想吃冰淇淋，但父母没有满足他。于是他开始烦躁不安，打滚；如果他想去滑梯，他会直接拽着你，而不是叫你去滑梯。
有家长说，“我家孩子想要什么东西，从来不要，直接把我拉到架子上。”
我们可以从孩子喜欢什么入手，把他最喜欢的玩具放在你眼前，吸引他，让他注意到你。
因为一个孩子不能正确的用口语表达自己的想法，只能通过动作来表达。
如果我们的孩子没有口头表达能力，那么他就无法主动说出自己的需求，所以他会用肢体语言来表达自己的需求和想法。
如果孩子对一件事或一件事感兴趣，有分享的能力，他就会把父母的注意力吸引到他身上，主动分享他想表达的东西。这时，主动语言出现了。
孩子词汇量太小，说不出一个完整的句子。当他的词汇量达到基本储备的时候，才有可能出现活跃的语言。
孩子不主动开口，就不会主动要求。我们必须引导他。语言的主动表达通过不断强化变得越来越丰富。
比如孩子拉着我们的手去拿东西，我们引导他说“是”；当孩子表达“想要”时，我们要问他“他想要什么”，并在反复引导的过程中强化。从而鼓励和保持儿童语言表达的积极性。
有家长说，“孩子三岁了，说话还不清楚，含糊不清，一句话都说不完整，更别说主动表达了。”
首先，当孩子对人和事感兴趣时，他会主动和你进行眼神交流，集中注意力，引发说话的动机。喜欢，好奇心刺激了他，以至于他主动说了些什么。
只有孩子有了主动回应的能力，才能教会他们提出自己的需求。所以为了提高孩子的认知，一定要增加词汇量的存储。从而提高孩子对事物的理解，促进语言组织能力。
美国语言学家的研究表明，儿童需要真正掌握50个左右的单词，才能将单词组合成句子。首先你可以说陈述句，然后你可以慢慢地说问题。
语言很重要，是社会交往的基础，也是人与人之间交流的重要方式。
所以要培养孩子基本的说话能力，所以要从模仿、听指令、气息、发音四点入手。通过这些训练，孩子们可以掌握一种基本的说话能力。
所以，不管我们的孩子现在的语言能力如何，都要多和他们交流，坚持训练。
想要孩子进步快，家长就要多花时间在孩子的训练上，在专业知识上多下功夫，让孩子慢慢提升。当我们的孩子语感提高了，自然会有主动说话的能力和意愿。
比如今天孩子画的不错，他会主动跟你说他今天画的很开心或者说他很喜欢那个卡通形象。
增强孩子主动的交际语言，不仅可以培养孩子的语言能力和社交能力，还可以增进亲子关系，与孩子相处得更加融洽。
在这样的情况下，我们要利用他的动机，引导他说“拿”或者“给我”。
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