自闭症谱系障碍的孩子有必要学习特殊技能吗？ {自闭症的症状}
和很多自闭症谱系障碍的孩子一样，他们非常喜欢画画。他们喜欢各种颜色在自己的画作中绽放。
不能因为孩子有自闭症谱系障碍的病，就只关注孩子的自理能力学习，而让他们什么都不学。除了自理能力训练，学习一两项特长对孩子也是有好处的。
这样做的另一个好处是，在适当的时候，孩子可以通过自己喜欢的项目活动来缓解自己的情绪压力。
有一个自闭症谱系障碍的孩子叫郭瑄瑄，今年十多岁了。
宣萱的祖母说，宣萱学习弹钢琴与其他孩子不同。他一个手指一个手指地练习。
虽然自闭症谱系障碍的孩子没有必要去培养他们的特殊技能，但如果孩子选择自己感兴趣的项目来学习，还是有很多优势的。
我们必须尊重孩子自己的选择，给他们选择权。而不是让孩子学习家长认为好的东西。
我奶奶分享的一段视频说:宣萱学弹钢琴的每一步都很难。起初，没有老师愿意教他，因为他的手指不灵活。经过评估，老师们都认为他不适合学弹钢琴。
③丰富孩子的日常生活。
很难想象，自闭症谱系障碍的孩子，一开始不能灵活控制手指，要经过大量艰苦的训练，才能流畅地弹奏一首曲子。即使在别人眼里，这首曲子也是那么的平凡简单。
虽然这是一件很重要的事情，但是有时候，这样的生活有点无聊。如果孩子有喜欢的艺术特长，未来的生活会更丰富。
诚然，自闭症谱系障碍儿童的父母对孩子最大的期望是:能照顾好自己，能像普通人一样在社会上生活工作。
自闭症谱系障碍儿童的日常生活充满了各种各样的干预训练，目的是为了将来能照顾好自己。
宣萱的孩子们喜欢弹钢琴。有时候他的情绪会失控。宣萱的父亲会问他:“你想弹钢琴吗？”宣萱说:“是的。”过一会儿，父亲会带郭瑄瑄到钢琴旁边坐下。郭瑄瑄弹出流畅的音乐。我父亲笑了，郭瑄瑄也笑了。
事实上，大多数自闭症谱系障碍儿童都有自己的优势和兴趣。父母要努力找到自己的优点，找到自己的生活兴趣。
如果孩子对你选择的专业不感兴趣，我们就不要强迫他们做不喜欢的事情。否则，不仅会给孩子带来压力，增加孩子的心理负担，还会影响孩子与父母的亲子关系。
培养孩子的特长，也要从孩子感兴趣的方向入手。
其他活动也有同样的效果。只要孩子发自内心的喜欢这样做，在孩子心情不好的时候做孩子喜欢做的事情，有助于安抚孩子的情绪，让孩子的不良情绪找到释放的出口。
但是，如果孩子对某样东西特别感兴趣，我们也可以把它作为一门特长来学。
这些是许多患有自闭症谱系障碍的儿童。的家长们会感到疑惑的问题。
如果孩子喜欢打篮球，可以经常去户外看看外面的蓝天、绿草和各种花草，教他们认识。在练习打球的时候，还可以鼓励孩子加入其他孩子的团队，提高孩子与他人的沟通能力。但是学习特长的项目一定要尊重孩子自己的意愿和选择，找到孩子真正感兴趣的东西，千万不要强迫孩子做不喜欢的事情。
有些自闭症谱系障碍的孩子对音乐特别敏感，享受音乐带来的精神慰藉。
②适当的时候，可以帮助孩子缓解情绪压力。
一些自闭症谱系障碍的孩子很固执，但正是他们的固执让他们更专注于一件事。父母要做的就是支持孩子的选择！
网上有一段郭瑄瑄弹钢琴的视频，感动了很多人！当我看到这个视频的时候，我也被他弹奏的流畅的曲调所感动。
然而，宣萱本人似乎对弹钢琴很感兴趣。他观察老师如何用手指弹钢琴，于是他就一个手指一个手指地练习弹钢琴。最后，一位老师看到了郭瑄瑄的进步，愿意每天教他弹钢琴。
当孩子对某样东西特别感兴趣的时候，比如绘画，在陪伴孩子学习绘画的同时，家长也可以培养孩子对色彩的意识，鼓励孩子表达绘画内容，训练语言表达能力，还可以学习给绘画中的物体命名。
①通过兴趣，可以训练自己的语言、命名和社交能力。
通过绘画，孩子们可以认识更多有相同爱好的孩子。我们可以鼓励孩子们和其他孩子交换他们的画，训练他们的社交能力。
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