孩子全面发展get!四款简单好玩的亲子游戏不容错过! {自闭症训练}

时间:2022-08-04 01:21来源: 作者: 点击:
  

适合1~3岁儿童。

游戏介绍:准备几个有空袋盖的玻璃罐(或其他容器),把孩子喜欢的玩具或五颜六色的丝巾放进去。然后你的孩子会很乐意一次又一次地把罐子里的东西拿出来。

技能训练:学会开盖可以训练孩子的精细动作能力和协调能力。在这个游戏中,开盖练习的强化(奖励)对孩子来说是非常明显的,就是罐子里的物体。一定要让孩子对事物保持足够的兴趣,这样他才会一次次打开盖子。

游戏介绍:这个游戏是捉迷藏的升级版。娃娃一开始还在,后来就不见了,后来又回来了!

技能训练:当你把一个小玩具放在杯底时,孩子知道它藏在杯底,虽然他看不见。这就是目标坚持的现象。当一个孩子打开正确的杯子,发现他的玩具仍然存在时,他会感到满足和快乐。这个游戏还可以锻炼孩子的视觉记忆能力。

技能锻炼:这个游戏可以帮助孩子锻炼对事物之间特殊关系的认识。同时,游戏还可以让孩子创造或再造自己喜欢的画面,锻炼孩子的视觉记忆能力。

游戏介绍:这个游戏是捉迷藏的升级版。娃娃一开始还在,后来就不见了,后来又回来了!

适合1~3岁儿童。

技能训练:当你把一个小玩具放在杯底时,孩子知道它藏在杯底,虽然他看不见。这就是目标坚持的现象。当一个孩子打开正确的杯子,发现他的玩具仍然存在时,他会感到满足和快乐。这个游戏还可以锻炼孩子的视觉记忆能力。

如果你在街上看过魔术表演,你就知道这个游戏很有挑战性,很多成年人可能都猜不到正确的杯子。所以打乱杯子顺序的时候不要移动太快,让孩子有机会追踪这些杯子的运动轨迹。

准备一张孩子会觉得生动有趣的图片。可以是他喜欢的动物、汽车或者其他宝贝的图片。然后把这张图片粘在一张硬纸板上。把贴有图片的纸板切成四小块。顺序乱了之后,可以引导孩子从这四块开始形成一个完整的画面。

准备一张孩子会觉得生动有趣的图片。可以是他喜欢的动物、汽车或者其他宝贝的图片。然后把这张图片粘在一张硬纸板上。把贴有图片的纸板切成四小块。顺序乱了之后,可以引导孩子从这四块开始形成一个完整的画面。

如果你在街上看过魔术表演,你就知道这个游戏很有挑战性,很多成年人可能都猜不到正确的杯子。所以打乱杯子顺序的时候不要移动太快,让孩子有机会追踪这些杯子的运动轨迹。

找一块平地、草坪或室内空地,与孩子面对面坐在地上,保持几英尺的距离。把球慢慢推给孩子,鼓励孩子再把球慢慢推给你。

游戏介绍:很少有孩子能真正接住球。毕竟需要很好的协调性,但是大部分孩子都喜欢推着踢着球,或者试着去抓这个有趣的玩具。

适合3~6岁儿童。

游戏介绍:很少有孩子能真正接住球。毕竟需要很好的协调性,但是大部分孩子都喜欢推着踢着球,或者试着去抓这个有趣的玩具。

锻炼技巧:孩子学习滚球甚至接球的过程,可以加强大肌肉运动能力,同时锻炼手眼协调能力。孩子需要尝试预测球在游戏中滚动的时间,并在合适的时间接住,这样也会锻炼孩子的时间感。

当孩子掌握了拼图的技巧后,可以通过将纸板切割成更多块来增加拼图的难度。

适合1-3岁儿童。

让孩子看着你把一个小玩具放入三个倒置的杯子中的一个。然后打乱杯子的顺序,让孩子猜哪个杯子是里面有玩具的杯子。

当孩子掌握了拼图的技巧后,可以通过将纸板切割成更多块来增加拼图的难度。

技能训练:学会开盖可以训练孩子的精细动作能力和协调能力。在这个游戏中,开盖练习的强化(奖励)对孩子来说是非常明显的,就是罐子里的物体。一定要让孩子对事物保持足够的兴趣,这样他才会一次次打开盖子。

适合3~6岁儿童。

适合1-3岁儿童。

技能锻炼:这个游戏可以帮助孩子锻炼对事物之间特殊关系的认识。同时,游戏还可以让孩子创造或再造自己喜欢的画面,锻炼孩子的视觉记忆能力。

等孩子慢慢熟练掌握了这种游戏方法,就可以加大你们两个的距离,或者试着把球稍微拍动一下,让孩子接住。

锻炼技巧:孩子学习滚球甚至接球的过程,可以加强大肌肉运动能力,同时锻炼手眼协调能力。孩子需要尝试预测球在游戏中滚动的时间,并在合适的时间接住,这样也会锻炼孩子的时间感。

选择尽可能小的玩具,这样孩子可以很容易地从罐子里拿出来。

选择尽可能小的玩具,这样孩子可以很容易地从罐子里拿出来。

游戏介绍:准备几个有空袋盖的玻璃罐(或其他容器),把孩子喜欢的玩具或五颜六色的丝巾放进去。然后你的孩子会很乐意一次又一次地把罐子里的东西拿出来。

等孩子慢慢熟练掌握了这种游戏方法,就可以加大你们两个的距离,或者试着把球稍微拍动一下,让孩子接住。

让孩子看着你把一个小玩具放入三个倒置的杯子中的一个。然后打乱杯子的顺序,让孩子猜哪个杯子是里面有玩具的杯子。

找一块平地、草坪或室内空地,与孩子面对面坐在地上,保持几英尺的距离。把球慢慢推给孩子,鼓励孩子再把球慢慢推给你。

适合1~3岁儿童。

适合1~3岁儿童。


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