自闭症儿童的感觉训练——儿童手眼协调训练的一种方法 {轻度自闭症}
时间:2022-08-05 00:57来源: 作者: 点击:次
目的:视觉定位、视觉观察和手眼协调。
自闭症儿童手眼协调训练方法之二:橡皮泥。
自闭症儿童手眼协调训练(四):拼图游戏。
训练方法:早期强化阶段，先看自闭症。儿童对哪个容器感兴趣，如：大口杯→小口杯→营养快线瓶口→爽歪的瓶口，决定使用哪种容器，开始时容器内不要放太多水，以游戏的方式，例如：果果跟老师比赛，看谁先倒水，谁就能吃到美味。
目的:手部协调和手部控制。自闭症儿童手眼协调的训练方法之一:在容器中来回倒水。
训练方法:用手抓→捏→搓→拉→团→拍→剪→形。注意过渡过程中的每一步。比如，当你开始介入一项新的内容时，把准备好的橡皮泥给自闭症儿童。应该大一点，让孩子建立自信心。你还需要向你的孩子解释。比如玩造型的时候，告诉孩子他做过什么造型，是什么形状，什么颜色等等。
目的:锻炼手指肌肉力量，协调双手，理解听力。
自闭症儿童手眼协调训练(三):插棒。
目的:观察、视觉定位、手眼协调、拇指在指尖的灵活运用和手指肌肉力量训练。
训练方法:练习拼图时，先从简单的形状(圆形、三角形、长方形、五边形、梯形、心形)→6-8个动物、交替工具拼图→26个英文字母拼图→时钟拼图→脚印数字拼图→拼图→拼图→拼图蜗牛→组合拼图，无论哪种。
训练方法:早期强化时，不要把所有的棍子都放在自闭症儿童面前，一次性全部插入。这时候先让孩子见老师，再插第二棒，让孩子的眼对眼能力逐步建立，视觉观察能力得到提高。首先要有一个简单的棒，比如:套圈→几何棒→圆柱棒→不规则圆柱棒→形状棒(笑脸、小丑棒)→旋转棒。
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