可以在家锻炼宝宝的精细动作。 {自闭症康复中心}
在这个过程中，裁剪出来的对象也要由大变小，由少变多。同时，家长也要尽量训练宝宝用筷子夹自己吃饭的能力。
家长可以选择一些不同颜色、大小、形状的珠子，让宝宝自己戴上手链、项链。串珠的动作可以训练孩子的手部动作，比如握、转、戴等。
寻找边缘锋利的瓶子，让他们拧紧或拧开瓶盖。也可以拿一些大螺丝来拧紧或放松婴幼儿(对于较小的零件，一定要看好宝宝，以免放在嘴里发生危险)。
在安全的物体上贴上不同颜色和宽度的便利贴或纸带，让孩子试着撕下来。也可以让孩子按照说明撕下某一种颜色。这样可以增强孩子的上肢力量，同时教会他们认识颜色。
与父母和宝宝一起阅读相册或书籍，鼓励宝宝用手打开。看画册里的人和事不是最终目的，目的是锻炼婴幼儿在翻转时的手指力量和手腕力量。
一般来说，精细动作是感觉统合的一部分，也就是宝宝依靠手和手指的细微动作，而这些精细动作主要是靠手指来完成的。
下面介绍一部分宝宝的精细动作训练方法，供家长参考。训练方法有很多种。父母也要善于从生活中发现能让宝宝自己动手的动作。家长一定要让宝宝自己做。
发展精细动作就是发展我们手指的灵活性，手指更灵活敏捷的动作会促进我们智力和感知系统的发展，这是密切相关的。“心灵手巧”这个词恰恰是精细动作发展的含义，也是儿童身体发育的重要指标之一。
给宝宝准备一些不同颜色和大小的豆类，如黄豆、绿豆、红豆、黑豆、扁豆等。，并让宝宝自己挑选和排序。这种训练不仅可以训练孩子的手眼协调能力，还有助于培养孩子的专注力。
收到。如果有气泡袋，就不要扔了。留给孩子去揉，去捏，去听声音，完美利用废物。
所以，不管宝宝看不看画面的情节，只要他能把它翻下来，哪怕是一次翻好几页，都无所谓。随着手指柔韧性的加强，他会把它由粗变细。
父母在盒子里放一些小物件，如豆子、花生等。，并让宝宝学会用镊子或筷子把它们夹出来放到另一边，然后再夹回盒子里，等等。
宝宝出生后1-12个月内，他们的肢体动作很少，主要是手脚做出的动作。它们通过手指肌肉的反应传递到大脑的神经系统，大脑接收到肌肉群的信号后发出指令，使手指做出细微的动作。
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